小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)科學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(文件)
【正文】 有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。在節(jié)日里我要求學(xué)生每天至少要讀書(shū)一個(gè)小時(shí)，并要寫好讀書(shū)筆記。平日我每天在黑板上抄 10 個(gè)成語(yǔ)，要求學(xué)生讀讀并記在積累本上。 四、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。 “ 該說(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫時(shí)就寫 ” ，認(rèn)真聽(tīng) 講，積極思考。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。為此，針對(duì)學(xué)習(xí)特困生的輔導(dǎo)，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)采取校內(nèi)與校外的配合，校內(nèi)利用個(gè)別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí) ,校外讓家庭督促，完成簡(jiǎn)單作業(yè)。 。 六、注重教師的自身素養(yǎng)的提高 本學(xué)期，本人積極參加校本培訓(xùn)，參加年段教研活動(dòng)，參與學(xué)校開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課的教研，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及教學(xué)心得，以致提高自己的業(yè)務(wù)水平。 五、因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1