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正文內(nèi)容

高中畢業(yè)生語文試卷(文件)

2025-04-24 07:06 上一頁面

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【正文】 為“貸”)3.C(“雙管齊下”本指畫畫時(shí)兩管筆同時(shí)并用,比喻兩件事情同時(shí)進(jìn)行,此處用于一個(gè)人的連續(xù)行為,不當(dāng)。B項(xiàng)“近一萬多”自相矛盾,刪掉“近”或“多”。)C、(“才能最后改變它”沒有依據(jù)。D項(xiàng)中“漢庭第治行詎有能出侯上者”寫的是作者對薛侯的高度評價(jià)。)四、(24分)13.(10分)(1)從古至今,國家的禍害從小人開始制造、而在那些貪圖功名的君子那里釀成的情形,十有八九是這樣。②“九萬里風(fēng)鵬正舉”是化用《莊子答對兩點(diǎn)即給全分。作者用打比方的說法,形象的表現(xiàn)出這一山曇花雖敗卻能給人帶來的豐富的聯(lián)想和無盡的審美感受。1(4分)先聽說來晚了,是對花謝了的習(xí)以為常與坦然;接著是親眼見到一山凋謝的曇花后的驚訝與憾恨;然后是不忍離去,用想象去追蹤揣摩一山曇花盛開的景象;最后是引出對什么才叫“擁有”的思考。(三個(gè)分句為三個(gè)要點(diǎn),各1分,句子通順1分。/奧運(yùn)有期,文明無限。薛侯年紀(jì)不大,又剛剛上任,大家都替他感到危急。”過了不久,宦官果然接受了約束。農(nóng)民在田里哭泣;郵差在路上哭泣。我當(dāng)時(shí)正完成使命準(zhǔn)備回去,聽說他的事情,感慨地說:“現(xiàn)在如果全天下的大小官員都像薛侯這樣,就不用為天下太平而擔(dān)心了。從古至今,國家的禍害從小人開始制造、而在那些貪圖功名的君子那里釀成的情形,十有八九是這樣。這是再清楚不過的了。我的弟弟文質(zhì)樸直,溫文爾雅,他的文章就像他本人一樣,也能夠不辱師門。大明王朝各方面治理政事的,難道有能夠超出薛侯之上的嗎?薛侯你就安心上路吧。薛侯的政治業(yè)績,不勝枚舉。今年秋天,因?yàn)楣芾砜紕?wù)的事情選拔校錄全省考生,第一名錄取了我的好友李元善;第二名錄用了我的弟弟宗郢(袁宗道)。譬如病人希望疾病快一點(diǎn)離開,就專門服用攻克病癥的猛藥,那個(gè)人不是被疾病折磨死的,卻是被用藥害死的了。所以,激發(fā)吏民爭斗,名聲就很傳得很開;而協(xié)調(diào)吏民矛盾,功績卻得不到彰顯。薛侯告示父老鄉(xiāng)親說:“大家反正是熱鍋里的魚,擔(dān)心又有什么用呢?”戒除一切紛擾,不得喧囂。而在當(dāng)時(shí),正趕上播州的少數(shù)民族叛亂。這就是莊子所說的養(yǎng)虎的道理,突然間很餓,它就會(huì)去吃人;可如果突然喂得很飽,它將會(huì)背靠山角反抗主人。(人物“春香” ,事件“鬧學(xué)”各1分,句式2分)七、(60分)2(見高考作文評分標(biāo)準(zhǔn))附:文言文譯文在薛侯剛開始做縣令的時(shí)候,宦官抓捕百姓,十分囂張。 /文明新風(fēng)時(shí)時(shí)伴我迎奧運(yùn)。這世間,或許經(jīng)歷過的事物并不就是擁有,而我們借助想象,正可以填補(bǔ)許多不曾擁有的遺憾和空白。1(4分)這句是自嘲語,作者的確錯(cuò)過了很多的好事,面對已經(jīng)錯(cuò)過的一山曇花不可能不無遺憾,由此不得不接受這個(gè)事實(shí),因而強(qiáng)烈地體現(xiàn)出錯(cuò)過美景之后的失落與遺憾。馬爾克斯五(18分) 1(4分)示例一:面對一山枯萎的花苞,作者聯(lián)想到花開時(shí)熱鬧熙攘的場面。③“三山”之典既抒發(fā)胸中懷才不遇的憤懣,又表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實(shí)不滿,還表現(xiàn)了對沒有戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨(dú)、寂寞的生活的強(qiáng)烈向往。(關(guān)鍵詞“冀”、“攻”各1分,大意正確1分)(3)倘使閹黨在當(dāng)時(shí)不采取激化矛盾的方式,而是采用協(xié)調(diào)之法,怎么會(huì)弄到?jīng)Q裂的地步呢?誰說文人沒有不尋常的見識(shí)、不能夠在事先洞察事情的苗頭呢?(關(guān)鍵詞“使”、“寧”、“燭幾”各1分,大意正確1分)1(8分)(1)婉約 豪放 頂真 設(shè)問(2)解釋前一點(diǎn):著一“又”字不僅準(zhǔn)確地寫出了容易撩人愁緒的飛絮越吹越少的情景,(2分)更精妙婉曲的是,“又”字還表明詞人之看絮飛花落非止一次,傷春之感、惜春之情正自然流露于這“又”一次的觀看之中。他認(rèn)為這些叛亂只是“小逆”,沒有必要大張旗鼓地?cái)_民。)11.B(A項(xiàng)中“侯為人豐頤廣額……”是作者稱贊其本人是人才,并非薛侯愛惜人才。)5.C(先確定第①句為首句,排除AB兩項(xiàng);按第①句“對火種和火炬接力的要求”的內(nèi)容,應(yīng)先談“火種”,再談“火炬”,因而接下來是⑤④兩句,排除D項(xiàng))二、(12分,每小題3分)B(拉尼娜發(fā)生“導(dǎo)致亞洲、澳洲、非洲等地的特大暴雨、干旱、寒流,也會(huì)導(dǎo)致美洲地區(qū)的颶風(fēng)”與原文不符。B項(xiàng)“看點(diǎn)”:值得觀看、欣賞的地方。B項(xiàng)“中”應(yīng)為“衷”,“聞”應(yīng)為“文”。i,其余加點(diǎn)字讀lěi?!盎ㄩg一壺酒,獨(dú)酌無相親”是寂寞,也是自在;“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”是高風(fēng)亮節(jié),又何嘗不是悲愴…… “獨(dú)”有時(shí)不太完美,有時(shí)是一種需要,有時(shí)又是一種應(yīng)該追求的境界。(貼)為甚好好的求他?(末)多嘴!老塾師最良,杜衙設(shè)帳,一本正經(jīng)傳《毛詩》, 七、(60分)23.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(末)胡說!這是興。(貼)怎樣聲兒?(末作鳩聲。要求主題鮮明,構(gòu)思新穎,語言簡明。眾所周知,“水至清則無魚”,試想連魚都養(yǎng)不活的水,于我們?nèi)祟惸苡卸啻蠛锰幠??研究表明,“高純度”飲用水的凝聚態(tài)結(jié)構(gòu),還會(huì)把人體內(nèi)原有的微量元素淋洗出去。(4分)答:                                                                            18.又聽到說“你們來晚了”,作者思想經(jīng)歷了哪些變化?(4分)答:                                                                                                                   19.文章結(jié)尾處說:“這世間,究竟什么才叫擁有呢?”蘊(yùn)含著作者深沉的思索,你是如何理解的呢?(6分)答:                                                                                                                   六、(12分)20.從下列文字中,概括“高純度”飲用水的缺點(diǎn)。凡鼻子不及嗅聞的,只好用想象去填充臆測。但對這種憾恨我卻早已經(jīng)“習(xí)慣”了,人本來就不是有權(quán)利看到每一道彩虹的。而此刻,我仿佛面對三千位后宮美女——三千位垂垂老去的美女,努力揣想她們當(dāng)年如何風(fēng)華正茂……如果不是事先聽友人說明,此刻我也未必能發(fā)現(xiàn)那些殘花。憑什么你把“花枝春滿”“天心月圓”的好景都碰上了?因此,我到夏威夷,聽朋友說:“滿山曇花都開了——好像是上個(gè)禮拜某個(gè)夜里。三天以前是啤酒節(jié)…….
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