八年級下冊物理實驗匯總(文件)
【正文】 方法是否可行？答：______________。（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）4.（8分）為了估測大氣壓究竟有多大，某小組同學根據(jù)課本中的實驗方案，如圖所示，在實驗室合作進行了如下實驗：①將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；③記錄剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力；④再設法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓。(1)根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為 p=_____________.（2）實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫出一條即可）：_________________________________ 2.(2005年蘇州市)小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下：(2)下圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：①實驗1是想驗證 相同時，液體的壓強與 的關系；②實驗2是想驗證 相同時，液體的壓強與 的關系；③實驗3是想驗證 、 相同時，液體朝各個方向的壓強 。已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6厘米，丙原長為9厘米，其他條件均相同。猜想三：彈簧八年級下冊物理實驗匯總小張同學做了一個實驗，來驗證力的三要素對力的作用效果的影響，如圖，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，拉住一根鋸條，使其發(fā)生圖中（a）、（b）、（c）、（d）四種形變． a b c d（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是
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