初中語文句子成分分析,三圖教你看懂句子結(jié)構(gòu)(文件)
【正文】 （2）限制性狀語：主要表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數(shù)量、語氣等。（凈=全，表范圍）（3） 助詞“地”：助詞“地”是狀語的標志。多音節(jié)形容詞有相當一部分加不加都可以，例如“熱烈討 論︰熱烈地討論/仔細看了半天︰仔細地看了半天”六、補語是動詞、形容詞后面的補充成分。例如：這個字寫〈錯〉了。謂語中心語多是形容詞。 比上次要好〈一點〉。講的人講得〈眉飛色舞〉，聽的人聽得〈津津有味〉。 所有的同學都堅持〈下來〉了。等了一會兒。這件事發(fā)生〈在2008年〉?？吹们宄?，看不清楚？6。補語有兩種，一種是用“得”或“不得”充當，表示動作結(jié)果能實現(xiàn)或不能實現(xiàn)，另一種是在結(jié)果補語或趨向補語和中心與之間插進“得/不”，表示動作的結(jié)果、趨向可能不可能實現(xiàn)。（6）時間、處所補語：多用介詞短語來表示動作發(fā)生的時間和處所，包括表示動作的終止地點。（5）數(shù)量補語：表示動作發(fā)生的次數(shù)，動作持續(xù)的時間，或者動作實現(xiàn)以后到目前所經(jīng)歷的整段時間。（4）趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向，用趨向動詞充當。中心語和補語中間都有助詞“得”。 這幾天真是煩〈透〉了。上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。補語多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動詞、介賓結(jié)構(gòu)來擔任，各種關系的詞組也常作補語。單音節(jié)副詞做狀語，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不
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