班主任學期優(yōu)秀工作總結(jié)范文三篇(文件)
【正文】 私下里很不舒服。結(jié)果兩個孩子進步都比較大，尤其不學的孩子。我們班有一位出名的學生趙智垚，在學校經(jīng)常惹事，科任不敢管，班主任管不了，在我是科任時我知道自己無能為力，于是便很和藹的對待他，無論多大的事，我想都是他自己的原因 和自己無關(guān)，但我還會說，沒事學學生物，不會隨時找老師去。當初的想法就是管不來也不要讓關(guān)系惡化。希望持吧。班級有個孩子叫高澤眾，單親家庭，與爺爺奶奶一起生活，孩子為人處事能力較弱，不合群。第二天出間操，竟發(fā)現(xiàn)班級學生讓他領(lǐng)隊，因為他做的不好，目的就是嘲笑，我不能當眾把他攆下去，無奈提醒他：你是班級的臉面，一定要做最好的自己。接下來的教育工作也變好做了。并去傳播愛，讓班級充滿愛，彼此尊重，彼此幫助，同進步。我相信他們會繼續(xù)進步的?；匕嗉壓笪易屗ネ饷娴任?，我和班級孩子講了一些道理，孩子們也懂了不該嘲笑別人。一天我讓孩子們介紹自己，發(fā)現(xiàn)他唱了首歌，在歌中他極力的表現(xiàn)自己，希望引起別人的重視。但也要把握好原則。而且學的也不錯。我當班主任后，他雖然還是有很多毛病，但我都和他好好的講道理，因為我是女老師，打不過他。這樣工作也便順利很多。在領(lǐng)導與同事的幫助下我做了如下工作??首先就是讓他們學習，在接班初期，辦理幾乎沒有學生學習，他們都認為自己成績很差，學了，也考不上大學，甚至有學生認為學好了，未必就有好發(fā)展，這也可能是自己學不好找的借口。老師心中就會想自己這是何必呢，也不是自己的孩子，何必費力不討好呢?于是無形間就不愿意管理學生了，也便慢慢有了比較亂的課堂。偶爾再嚴厲批評指責。也就有很多家長說我的孩子在小學、初中多好，上了你們高中就不像以前了……這個時候我們應該讓家長認識到基礎教育階段的積累對學生的進一步發(fā)展影響很大。要注意自己的一言一行，怕自己的短處無形間被學生學去。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。??精心組織開展冬季長跑活動和冬季長跑比賽。??十一放假前，重點配合學校組織好秋季田徑運動會，高二2班取得“精神文明班集體的稱號。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。??三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。??重視班干部的選用和培養(yǎng)。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。開學初，針對重新分班以后班級同學各自為政，不夠團結(jié)的情況，召開了以“這是我們共同的家”為主題的班
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