【摘要】1連加教案柳榮秀教學(xué)目標1.知道連加、算式的含義和運算順序。2.能比較熟練地口算連加、式題。3.初步感知連加、算式與日常生活的聯(lián)系。教學(xué)重點:知道連加、算式的含義和運算順序。教學(xué)難點:知道連加、算式的含義。教學(xué)過程:一、談話引入
2024-11-24 16:12
【摘要】日期月日,時間分秒,得分44+8-37=54-45+38=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=28+14-32=100-23+8=69-22+24=87-79+
2025-03-24 01:54
【摘要】日期月日,時間分秒,得分44+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=28+14-32=100-23+8=69-22+24=87-79+
2025-04-04 04:11
【摘要】日期月日,得分144+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=
2025-01-09 08:50
【摘要】20以內(nèi)加減法練習題1姓名:_____________時間:__________做對了_____題18-5=17-11=13+6=17-()=816-10=5-4=9-4=()-5=77+10=9-0=
2025-03-24 04:33
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法連加連減:34+5854-26922個十個十8筆算加減法要注意什么?相同數(shù)位()個位相加滿十,向()個位不夠減,(
2024-11-21 00:45
【摘要】一年級10以內(nèi)加減混合口算練習題(1)姓名: 時間: 共50題4+3+2=20-7-7=2+1+5=4+5+1=1+3+4=3+6+1=8-3-4=6-5+6=10-3-5=3+4+4=3+2+5=9-9+6=9-2-7=4-1-3=5+2+3=10-2-4=10-9+5=7+2-6=4+1+5=
2025-07-22 23:27
【摘要】20以內(nèi)的連加連減計算姓名:日期:成績:2+6+2=5+3+2=4+0+3=10-3-7=9-3-6=10-1-4=7-2+4=8+2-6=10-4+3=3+6-8=8-7+16=6+10-5=19-4-
2025-03-24 01:35
【摘要】提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=24+3+2你是怎么算的?4+3+2=9復(fù)習103921.9-3-4=2.4+3+2=8-2-3=5+4+1=763+2+4=10
2025-08-04 23:33
【摘要】78-29+18=47+19-38=46-19+27=76-18+8=36+27+26=25+8+46=55+17-67=45-16+39=42-19+36=74-18-27=38-16+17=34+58-17=53+16-18=43-25+14=36-27+73=32+22+18=0-17+44=52+16-59=52-3
2025-04-04 02:48
【摘要】第一篇:連加連減教案 連加連減 鳴凰中心小學(xué) 吳艷 教學(xué)內(nèi)容:教科書66-67頁教學(xué)目標: 1、讓學(xué)生通過動手操作、合作交流,初步理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序,能正確地進行...
2024-10-17 19:23
【摘要】第一篇:教案:連加連減 教案設(shè)計 課題:連加,連減 課型:新課 課時:1課時教材分析:教材通過少先隊員幫農(nóng)民伯伯摘西瓜的情境圖先出現(xiàn)連加,再通過求運了兩次后還剩多少個西瓜引出連減。例1中的和就...
2024-10-17 17:10
【摘要】第一篇:連加連減說課稿 連加連減說課稿 西鄉(xiāng)塘區(qū)屯淥小學(xué) 宋金秋 各位老師: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級上冊第六單元第72頁的內(nèi)容《連加連減》。 這一課是...
2024-10-17 19:34
【摘要】《連加連減》教學(xué)反思《連加連減》是人教版二年級上冊第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》的內(nèi)容。是在學(xué)生掌握加減法筆算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,其重點是學(xué)會用一個豎式進行兩步筆算的方法,以及根據(jù)題意列一個綜合算式。對于學(xué)生來說,這兩個內(nèi)容都不難,所以,在教學(xué)設(shè)計上進行了如下的嘗試。首先,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。“
2024-11-24 12:39