招警考試面試技巧點(diǎn)撥(文件)
【正文】 們可以從三個(gè)角度來(lái)看待這一事件。而群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作必須堅(jiān)持和貫徹的根本路線，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)?！板周娛录痹俅翁嵝眩骸皺?quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”永遠(yuǎn)是高懸在各級(jí)黨員干部頭上的行為標(biāo)尺?！ 〉诙?，基層領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)。無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用。與重拳懲治“問(wèn)題高官”一樣，加強(qiáng)對(duì)基層官員的整肅，確保干部隊(duì)伍保持優(yōu)良的工作作風(fēng)，避免因基層官員的“失德”而導(dǎo)致“失民心”，也是從根本上整頓吏治的一篇“大文章”。正如某專家在“逯軍事件”后說(shuō)的那樣，要考慮從根本上解決干部作風(fēng)問(wèn)題，一是對(duì)干部加大思想道德認(rèn)識(shí)的教育和培訓(xùn)，提高他們的基本素養(yǎng)。只有這樣，我們的黨群干群關(guān)系才會(huì)更加融洽，社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)的建設(shè)也就指日可待。如果家人的病不是很嚴(yán)重，我可以讓朋友或是親戚幫忙送去醫(yī)院，并及時(shí)了解事情變化?！ 〉谌胰瞬∏槿绻坏┓€(wěn)定，而單位公務(wù)還需要我去的話，我應(yīng)該安排妥當(dāng)，然后去處理公務(wù)，盡量不影響工作開展。觀點(diǎn)的正確性是答問(wèn)的基礎(chǔ)，所以要使答問(wèn)觀點(diǎn)不出錯(cuò)，就必須加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策及政治、時(shí)事、理論的學(xué)習(xí)，此外還須樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。5 Q8 d( k$ X3 |* b$ U7 e0 L4 m j. w 二、要點(diǎn)的準(zhǔn)確性+ R。二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止。: P! N. U9 Wamp。對(duì)古人格言要作辯證分析，此名言有其可用的一面，也有弊端。若求回答圓滿，就應(yīng)思路開闊，思考深刻。分析這個(gè)‘坐懷不亂’的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示。 ?+ ^: H7 Q6 z* [, ]39。三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述。 O。比如：(1)尋找根源，激發(fā)合力。這樣答問(wèn)就與當(dāng)前形勢(shì)緊密結(jié)合，體現(xiàn)出新意。再說(shuō)“末位淘汰制”也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 ^amp。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橛行﹩挝蝗藬?shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。/ ?1 w6 j7 J* o G( B+ q0 O! q 如面試題：“當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的‘末位淘汰制’，存在一定爭(zhēng)議，你怎么看待這種用人措施?”客觀的答案應(yīng)該是：“末位淘汰制”是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過(guò)渡性措施，可以試行。(3)明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲。 q5 o2 L 如面試題：“為什么有的單位能‘三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮’，而有的單位則是‘三個(gè)和尚沒水喝’。 N0 e?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。g5 F5 _+ R5 Q4 I 如面試題：“作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情祝，你如何處理? ”你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對(duì)待。 S 五、陳述的邏輯性39。但除了這一點(diǎn)以外，對(duì)這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、對(duì)各種情況的深刻思考和獨(dú)到見解。 T t C5 Z。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響不斷發(fā)生變化的，而“不疑”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用培養(yǎng)、教育、考察
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