小升初閱讀能力提升綜合訓(xùn)練——找線索(文件)
【正文】 ______6。__________________________________________________________________________2．本文標(biāo)題“一朵梔子花”有什么豐富的含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。然后，一朵一朵，送給喜歡它的人，那么這個(gè)世界便會(huì)變得無比芳香。讓所有教她的老師再不能忽視。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。我猜是她送的。中間居然還主動(dòng)舉手問我一個(gè)她不懂的問題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。聞聽我的話，顯然一愣，抬頭怔怔地看我。再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執(zhí)地繞鼻不息。當(dāng)我走到最后一排時(shí)，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃稠的，甜蜜的。大家你瞪我我瞪你，就是想不起來缺了她。成績(jī)也平常得很，字跡寫得東倒西歪，像被狂風(fēng)吹的小草。 ②s249。塌陷①xi224?？赡赣H搖搖頭，說：“愛德華的遺言對(duì)你（豪 毫）無用處，先生?？蓯鄣氯A無兒無女，又在五年前結(jié)束了他失敗的婚姻，如今只有一個(gè)癱瘓的老母親，住在舊金山。親朋好友沉痛地趕到現(xiàn)場(chǎng)，其中有兩個(gè)人收到愛德華臨終前的手機(jī)信號(hào)，一個(gè)是他的助手羅納德，一個(gè)是他的私人律師邁克。________為線索貫穿全文，抒發(fā)了老人睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，眼前仿佛閃出一片荷塘佳色。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北?！备?。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。姑娘在哈佛教書。他感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才我問起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一邊故”弄玄虛地說：“等會(huì)兒你就明白啦。一下車，他已經(jīng)在站上等著了。精靈小棒槌并不是所有的文章都只有一條線索，有的文章是雙線并行甚至是三條線索展開的。2．以特殊的時(shí)間為線索3．以地點(diǎn)變換的順序作線索。
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