初二上學(xué)期課內(nèi)文言文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(文件)
【正文】 ，作了淋漓盡致的渲染。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。禮運(yùn)》）[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（選自《桃花源記》）。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。清榮峻茂，良多趣味。，不見(jiàn)/曦月。，駕著風(fēng)，也沒(méi)有那么快。，具有粗獷美。C.“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。（2分） ，并說(shuō)說(shuō)寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》） 【乙】①崇禎五年十二月，余住西湖。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 B、甲文第③段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹(shù)之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。甲、乙兩文中的畫(huà)線句，都是從什么角度寫(xiě)景的？這兩處景物描寫(xiě)各有什么作用？（4分） 5。如末段寫(xiě)“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無(wú)闕處”。（2分）①雖乘奔御風(fēng)（ ）（ ）②其間千二百里（ ）③是日更定（ ） ④湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（ ）下面各組中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、良多趣味 此皆良實(shí) B、飛漱其間 又何間焉C、余拏一小舟 荊國(guó)有余于地而不足于民 D、上下一白 長(zhǎng)煙一空用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”這句話。②是日更定，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。十（2011年江西南昌）每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。（ ），先寫(xiě)其連綿不斷，再寫(xiě)其高聳。（ ），具有凄婉美。，正確的一項(xiàng)是（ ），也沒(méi)有那么快。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（ ），不/見(jiàn)曦月。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（3分）阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。初極狹，才通人。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。D．作者通過(guò)對(duì)蓮花的愛(ài)慕與禮贊，表明自己對(duì)美好理想的憧憬，對(duì)高尚情操的崇奉，對(duì)庸劣世態(tài)的憎惡。 雖我之死，有子存焉3．對(duì)選擇文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．水陸草木之花 B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而不莊重）C．陶后鮮有聞（少）噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（2分）（ ）的表現(xiàn)手法，甲文綜合
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1