小學生素質(zhì)評價論文(文件)
【正文】 星禮儀星科技星環(huán)保星進步星體育星匯總123456789小組評比表：齊努力，爭創(chuàng)星級小組小組周次一二三四五六七八九備注123456789101112131415161718匯總這樣的語言能深入學生的心靈深處,對學生的進步起到“催化劑”的作用。課堂上，有時聽到你不合時宜的“插嘴”，真讓人掃興；游戲時，你又經(jīng)常被同學打“小報告”，多讓老師苦惱！正因如此，許多“加分”機會都同你擦肩而過，為此，老師希望你今后能改正身上的“小毛病”，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？。它是以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的,尊重學生個性發(fā)展和健
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