[小學(xué)教育]ttggrr草房子正式課件(文件)
【正文】 “ 走，回家了。 藥 寮 馬 聽著窗外的秋風(fēng)吹著竹林與茅屋，小紅爐使桑桑感到十分溫暖。 ? 其實(shí)書中塑造的每一個(gè)人都是很特別的，是獨(dú)一無二的。 ——曹文軒 詩(shī)意草房子 風(fēng)景美 人情美 人性美 …… 推薦書籍 ? 《 山羊不吃天堂草 》 獲中國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng) ? 《 紅瓦黑瓦 》 曾獲中國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)； ? 《 青銅葵花 》《 根 鳥 》 ? 《 野風(fēng)車 》《 細(xì) 米 》 １、 “ 一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特 ” ，請(qǐng)你寫一寫自己的獨(dú)特感受。 ? 自己再累也要讀書； ? 工作再忙也要談書； ? 收入再少也要買書； ? 住處再擠也要藏書； ? 交情再淺也要送書。 “ 請(qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧！ ” 太陽(yáng)光說。 ? 腹有詩(shī)書氣自華。 。 ? 布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。 “ 請(qǐng)你盡情地閱讀屬于你年齡的文學(xué)書吧！ ” 梅子涵說。 ? 讓我們與書為伴， ? 讓閱讀成為我們終生的承諾！ 美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)： 《 有一個(gè)孩子向前走去 》 ,詩(shī)里說： 有一個(gè)孩子向前走去， 他看見最初的東西， 他就變成那東西， 那東西就變成他的一部分 …… 如果是早開的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分，如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。 ３、給書中人物寫一封信。 ——〔 德 〕 貝多芬 鶴 月 康 桑 馬 成長(zhǎng)的美麗 在鄉(xiāng)野純凈的天空下， 在油麻地金澤閃閃的房檐下 我聽到竹筍拔節(jié)的聲音 我聞到了花苞綻開的芳香 冬夜的苦練中 禿鶴 長(zhǎng)成了月光下最英俊的少年 洪水的洗禮下 細(xì)馬用瘦弱的肩膀 頂起了家的脊梁 孤獨(dú)的蘆葦蕩中 杜小康堅(jiān)毅地站立在了 生活的路口 病痛的折磨下 桑桑綻開了不屈的微笑 …… 成長(zhǎng)在苦難中開始 成長(zhǎng)也因苦難更加美麗 成長(zhǎng)是 少年陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守 ； 成長(zhǎng)是 ……
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