師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)心得體會(文件)
【正文】 響著學(xué)生健康成長。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行是我的榜樣，是我心里的偉人。老師和社會上其他行業(yè)的師傅不同之處，就是無私地教育奉獻給每一位學(xué)生。記得，在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的前一天，我們幾位新老師去學(xué)校報到，在我們簡單的做了后，接待我們的王校長、劉校長、張主任、便相繼作了講話。他們，都通過真人真事，至真至善的為我們講述了教師教書育人的內(nèi)涵。黃校長有兩句話給我的印象最深刻：“要成績，更要身體。通過，8月28日至29日的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)的理解又進一步加深。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：一、教師是教育的根本。我們常說“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。同樣，教師也就應(yīng)樹立遠大的職業(yè)理想。所以身為教師就就應(yīng)一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立榜樣。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)心得體會相關(guān)：。因此，身為教師，就務(wù)必用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生，從而到達為人師表的教育目的。二、樹立遠大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。因此，在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提，做好每一項工作。第四，注重團隊合作。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩
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