保育員個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃20xx(文件)
【正文】 理工作技能 實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會(huì)三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體?！ ⌒律蠉彵Ｓ龁T對(duì)工作流程不熟悉?！ ‰娔X操作能力差?！ ∷摹⑴嘤?xùn)目的： 樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的?！ ≈芏挛绶艑W(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn)。 18種意外事故急救常識(shí)。 電腦操作培訓(xùn)。個(gè)人工作計(jì)劃.。 每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核。 解讀、討論幼兒園各類管理計(jì)劃、措施、方案?！ ∶吭聦?duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。 五、培訓(xùn)時(shí)間： 每周四中午日常工作培訓(xùn)。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格?！ ⒈＝♂t(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。 個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄?！ ⌒律蠉彵Ｓ龁T對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作、在新的起
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