【摘要】找朋友一位數(shù)與一位數(shù)湊成十中的五對好朋友1對92對83對74對65對5兒歌記憶法:一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真親密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一雙手【5、5】,游戲記憶:你拍1,我拍9,一九一九好朋友
2025-07-18 03:59
【摘要】第一篇:小數(shù)加減法反思 《小數(shù)加減法》教學反思 《數(shù)學課程標準》中明確指出:“數(shù)學與生活緊密聯(lián)系,數(shù)學來源于生活,而又服務于生活。”我們的數(shù)學教學就是要引導學生去“解讀”生活中的數(shù)學現(xiàn)象,讓學生學...
2024-10-08 23:51
【摘要】第一篇:小數(shù)的加減法 小數(shù)加法和減法教學設計(第一課時) 【設計理念】 《小數(shù)的加減法》一課我的設計理念是:利用學生的已有經(jīng)驗、注重學生的實際需要、尊重學生的思維進程。做到:問題由學生提出、分析...
2024-10-09 00:04
【摘要】第一篇:1-10加減法教案 (一)小學數(shù)學《10以內(nèi)的加減法》教案 l üü教學設計思路:培養(yǎng)學生對數(shù)學和數(shù)字概念的認識,激發(fā)計算的興趣。 讓學生在具體的情境中,通過數(shù)一數(shù),想一想,算一算等形...
2024-11-11 04:57
【摘要】第一篇:小數(shù)加減法教案和反思 小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)加減法教案和教學反思 小數(shù)加法和減法(1) (第1課時) 教學內(nèi)容: 教材第48——50例 1、“試一試”、“練一練”、練習八第1、2、...
2024-10-09 00:01
【摘要】第一篇:小數(shù)加減法說課稿 小數(shù)加減法說課稿 一、說教材。 1、教學內(nèi)容: 本課是蘇教版小學數(shù)學教科書五年級上冊第48-49頁的例 1、“試一試”和“練一練”。 2、教學分析: 本課內(nèi)容通...
2024-10-08 23:19
【摘要】第一篇:10以內(nèi)加減法 10以內(nèi)加減法練習課教學設計 教學內(nèi)容:人教版一年級上冊10的加減法的練習以及部分練習題。教學目標:。 ,使學生能正確、迅速地口算10以內(nèi)加減法,提高計算能力。 。 ...
2024-10-24 05:31
【摘要】算式迷例1添運算符號+、-、×、÷(每個運算符號只能用一次),以及括號,使下面的算式成立。2222=0練習題,使下列等式成立。12345=100,使其結果等于99(數(shù)字的順序不能改變)。87654321=99,使其
2025-07-24 13:18
【摘要】第一篇:異分母分數(shù)加減法教案 教學內(nèi)容:教科書第110~112頁例1及“做一做”,練習二十二第1~4題。 教學目標: ,認識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。 ,會正確地進行計算和驗算,并...
2024-10-15 10:35
【摘要】第一篇:100以內(nèi)的加減法教案 100以內(nèi)的加減法 教學目標 1、通過對學過的100以內(nèi)數(shù)的加法和減法題比較歸類,總結出計算的規(guī)律,提高學生的計算能力. 2、培養(yǎng)學生分析、綜合能力. 3、養(yǎng)...
2024-10-21 14:17
【摘要】第一篇:《10以內(nèi)加減法復習》教案 10以內(nèi)加減法復習課 科目:數(shù)學班級:一年級上學期數(shù)學第4章第6節(jié) 教學目標: 1、在實際情境中初步理解加減法的含義,并能正確口算10以內(nèi)數(shù)的加減法. 2...
2024-10-25 14:17
【摘要】第一篇:萬以內(nèi)加減法(二)教案 第四單元 城區(qū)蓮花小學 趙靈萬以內(nèi)的加減法 (二)萬以內(nèi)的加減法 (二)學習目標: 1.通過合作探究,使學生進一步理解加法的計算法則。 2.在探究的過程中...
2024-10-28 23:20
【摘要】第一篇:10以內(nèi)加減法 10以內(nèi)加減法練習題 (一)姓名:_______時間:_____做對了_____題(共50題) 5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0...
2024-10-29 10:56
【摘要】 幼兒園中班數(shù)學公開課教案《學習4的加減法》含反思 中班數(shù)學公開課教案《學習4的加減法》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒將三幅圖連起來,表達其中的含義,運用正確的詞匯表達圖意,學習4...
2024-10-06 18:34
【摘要】第一篇:加減法教學設計 加與減 (一)一、教學目標: 1、經(jīng)歷自主探索算法并與同伴合作交流計算方法的過程。 2、在具體情境中,通過操作活動,初步理解加減法的意義,探索并掌握5以內(nèi)數(shù)加減法的計算...
2024-10-24 21:33