20xx疫情《幼兒園游戲活動的組織與指導(dǎo)》讀后感(文件)
【正文】 不同年齡階段、不同類型幼兒的表現(xiàn)，并將這些表現(xiàn)總結(jié)概括出來，呈現(xiàn)給讀者，以方便讀者更好地把握這一點，更好地去組織與指導(dǎo)幼兒的游戲活動。同時，由于農(nóng)村幼兒園普遍缺乏受過正規(guī)幼兒教育和培訓(xùn)l的教師，使得農(nóng)村幼兒教師在組織開展游戲活動中經(jīng)常陷入誤區(qū)或迷茫?！ 】偟膩碚f，這是一本更適合于對游戲活動缺少經(jīng)驗的教師閱讀的書籍，相信其淺顯易懂的內(nèi)容、含有大量案例和圖片的寫作方式以及較強的指導(dǎo)性可以幫助那些對如何組織與指導(dǎo)游戲活動存在困惑的教師豁然開朗。比如，針對農(nóng)村幼兒園班額較大的問題，作者從游戲材料的準(zhǔn)備、場地的安排、內(nèi)容的選擇、師幼的互動、幼兒的安全等方面進(jìn)行了切合實際的分析，并通過圖片展示和具體的案例來幫助教師提高在資源有限的情況下開展游戲活動的能力?！ ≡谵r(nóng)村幼兒園游戲的開展方面，結(jié)合農(nóng)村幼兒的實際情況提出了針對性的建議 近年來，我國農(nóng)村幼兒園發(fā)展迅速?！ ”緯膶嵱眯赃€體現(xiàn)在作者始終關(guān)注著幼兒的年齡特點。本書的第四、五、六章針對幼兒園常見的角色游戲、規(guī)則游戲、建構(gòu)游戲以及表演游戲的開展，為讀者提供了具體的方法。對幼兒園游戲材料投放的差異分析更好地滿足了不同幼兒園的現(xiàn)實需求，避免了幼兒教師盲目地選擇與投放游戲材料，這是更好地開展游戲活動的首要條件。但在實際的幼兒園游戲開展過程中
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