20xx通用版《童年的秘密》讀后感范文三篇(文件)
【正文】 懂得與兒童相處。當然，并不是說我們什么都不管，完全放開手，畢竟他們是年少的、經(jīng)驗少的。她獨創(chuàng)的“蒙氏幼兒教育法”風靡了整個西方世界，深刻的影響著世界各國，她還反思了成人對兒童的教育，指出兒童的很多問題源于成人對兒童的錯誤方式以及對他們產(chǎn)生的壓抑，向成人提出了警示。??兒童發(fā)展的秘密??兒童在敏感期擁有一種特殊的內(nèi)在活力，能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學習。??睡眠失調是兒童成長的障礙??成人就應發(fā)奮去了解兒童的需要，這樣才能給兒童帶給一個適宜的生長環(huán)境，滿足兒童內(nèi)在的需求。請把兒童當做人看，而不是成人的附屬品，兒童就應是一個完整的個體，在社會在生活的好處上，要做到兒童與成人的平等。兒童就應得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。??他們可能剛剛著手做一件事情，但沒過一會就將其拋之腦后，又開始干新的事情，正因他們的心思分散到許多不一樣的事物上，無法集中在某個對象上。父母對子女的愛，就應是發(fā)自內(nèi)心的深刻情感的外露，而不應存在有任何私心或懈怠。??應對孩子的成長，我們就應像蒙臺梭利那樣，學會觀察、學會引導、學會等待，用“有準備的”適宜環(huán)境引導孩子的內(nèi)在生命力，并耐心的等待孩子完成其內(nèi)在的心理變化，而不是用我們成人自以為是的“對孩子好”去打擾其破繭而出的過程，造成人所皆知的“拔苗助長”的嚴重后果。??透過讀閱《童年的秘密》這本書，讓我頗受感悟，從中認真反思，自己在教育孩子方便有很多錯誤的方面。??父母的使命??父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護人。??偏離正軌的兒童（神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說謊）??當游移不定的心靈找不到能夠停靠的對象時，就容易被圖像和符號所吸引，一旦兒童發(fā)生這種心理失調，就會坐立不安、到處亂動等表現(xiàn)。兒童對活動的需要幾乎比食物的需要更為強烈。??成人務必認識到：在兒童成長中，成人只能起一種次要作用；成人務必盡可能地了解兒童，這樣才能給兒童帶給適當?shù)膸兔?。我們不能漠視兒童的心里發(fā)展，就應去幫忙他們。??成人就應受到控告—在成人中進行徹底的變革??在與兒童相處的過程中，成人會慢慢變得自私自利、以自我為中心。所以，作為成人，就應該要多學習關于兒童心理、兒童特征等方面的
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