小學教師德育工作總結通用三篇(文件)
【正文】 好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。??加強后進生管理??做好品德差生的幫教轉化工作。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。??繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。收到了良好的教育效果。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。??交通安全教育??同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。??。??，對學校聲譽造成直接損害。本學期無一起不安全事故發(fā)生。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。??學校新出臺了學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責。??充分發(fā)揮值周教師、學生監(jiān)督作用。 本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。教導處、少隊部做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。學校櫥窗、班級黑板報及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。構建平等、民主的師生關系。??加強師德師風建設??搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。??學生是在活動中成長起來的，本學期我校開展了小學綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化
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