20xx年語文教師教學(xué)計劃安排(文件)
【正文】 市高中學(xué)生的讀書活動，每人每學(xué)期讀整本書三本。三是。礎(chǔ)上，主。習(xí)一篇到學(xué)習(xí)一類，進而提煉出學(xué)習(xí)的規(guī)律與方法。三是打造高效優(yōu)質(zhì)課堂的樣板。理念下的“標(biāo)桿”。員的作用，做好網(wǎng)絡(luò)講課、說課的學(xué)科教研專家團隊，強化學(xué)科指導(dǎo)的高效引領(lǐng)。優(yōu)秀語文讀書活動。六是倡導(dǎo)區(qū)域性教研活。創(chuàng)性教學(xué)資源，引領(lǐng)全市高中語文教師。通過會議、博客等形式，把全國最優(yōu)秀的教。每個高中學(xué)生每學(xué)期要閱讀三。一定要引導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)生要學(xué)會讀整本書，要引導(dǎo)學(xué)生寫讀后感，抄寫美文名句，形成豐厚底蘊。要做教研型的教師，讀書型的教師，發(fā)展型的教師。基礎(chǔ)年級特別是一至五冊必修教材的教學(xué)，要文言文與現(xiàn)代文并舉，不可光上文言文，忽視甚至拋棄白話文。引領(lǐng)，自讀。當(dāng)堂完成600字的要求。學(xué)校定期舉行學(xué)生讀書節(jié)與讀書交流活動。加強課外閱讀。的報紙與文學(xué)刊物，突出學(xué)生愛好。學(xué)生都要建立練字本或練字紙，高一高二分層過關(guān)。每個學(xué)期大作文不少于8篇(含學(xué)生習(xí)作2篇。重在方法規(guī)律深度。廢，要。十是語文教師至少訂一本全國語文刊物。進行讀書活動競賽，進行讀書演講與讀后感比賽。九是建立學(xué)生讀書競賽活動，建立讀。學(xué)。要開展不同形式的教研活動，如獨立式教研、集備式教研、分散式教研、骨干式教研、課題式教研、分段式教研等創(chuàng)新形式。青年教師讀書沙龍，關(guān)注青年教師迅速。質(zhì)團隊。打造語文的“標(biāo)桿”課堂，引領(lǐng)教學(xué)。建。二是重視教研會議的有效指導(dǎo)。落實淄博高中語文的深度教學(xué)。二、完成十項重點工作在日常教研、專題調(diào)研、集中視導(dǎo)、學(xué)科會議、學(xué)科命題、學(xué)案修訂等。搞好高一高二的國學(xué)誦讀活動，每節(jié)課前都要進?！?+。強化作文教學(xué)的全。優(yōu)質(zhì)。關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生。五、拼音課的教學(xué)重難點重點：在拼音、讀兒歌中，拼音。會用禮貌用語。情境圖：透過學(xué)和，鞏固音節(jié)的拼讀。要讓學(xué)生根據(jù)自我的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚地表達自我的預(yù)期目標(biāo)，能夠使幼兒的想象力和思維潛力得到很好的發(fā)展。二、學(xué)生狀況分析漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有必須的困難。每周三下午進行研討活動?？荚噰?yán)格。研組每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。校內(nèi)教師比賽：35周歲以下小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧?！啊靶W(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓(xùn)練。二、工作目標(biāo)和內(nèi)容積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。透過活動延伸和活動推薦來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自我的語言。學(xué)生狀況分析幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是構(gòu)成對人、對己、對事
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