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小區(qū)保安主管工作總結(jié)(文件)

2025-11-10 13:37 上一頁面

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【正文】 工作開始到全部完 全成 ,逐步考查每項(xiàng)基本工作 ,并使每個(gè)步驟的工作確實(shí)有人承擔(dān)。 〈 3〉按流程劃分 :針對某項(xiàng)工作的流程順序 ,從工作開始到全部完全成 ,逐步考查每項(xiàng)基本工作 ,并使每個(gè)步驟的工作確 實(shí)有人承擔(dān)。 〈 3〉按計(jì)劃的階段管理 :計(jì)劃制訂后 ,每個(gè)階段均應(yīng)有精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 17 / 25 專人負(fù)責(zé)。 4 必須 考慮人員的需要和滿足。 1,集權(quán)與分權(quán)管理。這種管理適應(yīng)以成型的部門 ,可以充分體現(xiàn)民主 ,隊(duì)員也會(huì)覺得被重視。 ,組織的運(yùn)用。 〈 4〉表冊記錄和匯集 報(bào)告 :是指建立適當(dāng)?shù)谋韮砸宰饔涗?,記錄是一切報(bào)告的根據(jù) ,匯集報(bào)告是監(jiān)控事務(wù)或工作的依據(jù) ,是意見溝通的重要渠道之一。值此辭 舊迎新之際,對一年的工作進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,以利于在新的一年里揚(yáng)長避短,做出好成績。 預(yù)防為主、重點(diǎn)布控,措施到位,消除隱患。 完善設(shè)施、有備無患 通過公 司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo),安保部將各小區(qū)消防預(yù)案、設(shè)備設(shè)施、消防器材檢查維護(hù)等各項(xiàng)工作,進(jìn)行了不斷的完善。按照公司要求,組織各小區(qū)員工進(jìn)行消防演習(xí),消防演習(xí)的成功演練,得到了相關(guān)部門及公司員工的好評。 思想工作是一切工作的生命線,針對保安部的實(shí)際情況,引導(dǎo)保安員與時(shí)俱進(jìn)、提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念。 三、車輛及進(jìn)出人員的管理。 嚴(yán)格執(zhí)行外來人員及施工人員登記制度,及時(shí)辦理出入證件,對留守工地人員嚴(yán)格按照安全工作條例要求,做好人員的登記檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。 骨干人員文化修養(yǎng)、專業(yè)知識和管理能力、個(gè)人素質(zhì)等參差不齊,有優(yōu)有劣,物業(yè)保安部項(xiàng)目制定的管理規(guī)范尚未全部落實(shí),保安部將針對問題加強(qiáng)教育培訓(xùn)。 反復(fù)出現(xiàn)的問題:有個(gè)別崗位保安員儀容儀表不整齊,禮節(jié)禮貌不主動(dòng),服務(wù)不周到,處理問題應(yīng)變不靈活,這些問題嚴(yán)重影響了整體服務(wù)質(zhì)量,在明年的工作中,我們將下大力氣狠抓落實(shí),力爭有明顯提升,收到好的效果。通過巡查對區(qū)域監(jiān)管 ,防盜、精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 25 / 25 防破壞成績顯著 ,協(xié)助各職能部門工作 ,配合管理處完成了日常的后勤保障任務(wù)。以下幾項(xiàng)工作是本人在新的一年的工作重點(diǎn): 服從領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。 加強(qiáng)保安員的手勢、語言方面的培訓(xùn)工作。關(guān)鍵在人的主觀能動(dòng)性和責(zé)任心,是對公司的忠誠度和敬業(yè)精神、是對管理與服務(wù)內(nèi)涵的真諦的理解及運(yùn)用。 安全管理部按照各月計(jì)劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn),對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。保障線路暢通、正常使用,對各小區(qū)內(nèi)應(yīng)急疏散燈、期安全出口進(jìn)行補(bǔ)裝和更換。安全部安排干部員工勤于巡查、嚴(yán)密防控,在相關(guān)部門的配合下,實(shí)行群防、群檢、群治,以確保各小區(qū)萬無一失。 優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得信賴。非正式部門的引響等 . 3,組織管理 . 不管是 什么組織 ,其管理的目的均在于使組織內(nèi)部每個(gè)人都能克盡職責(zé) ,每個(gè)部門都能發(fā)揮其功能 ,并能彼此協(xié)調(diào)工作 ,共同達(dá)到組織的目的 . 如何才能有較好的管理 ?除了必須考慮個(gè)人的各種要求與工作環(huán)境及物質(zhì)條件外 ,精神方面的東西也不能少 ,多交心 ,多鼓厲 ,多搞有利于團(tuán)結(jié)的活動(dòng) ,盡量不使其員工感到無聊 .最主要的是多在員工身上花時(shí)間 ,培養(yǎng)感情或想辦法對付問題 .屬于組織社會(huì)環(huán)境方面的問題 ,就應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 19 / 25 原則 : 統(tǒng)一目標(biāo)做好協(xié)調(diào)工作 :本部門目標(biāo)明確后 ,必須讓每個(gè)班 ,每個(gè)人都了解本部門的總目標(biāo)內(nèi)容 ,了解自己的作用及與其它 部門 ,其它部門人員的關(guān)糸 ,不能只為了達(dá)到自己的目標(biāo)而影響大局 . 謀求任務(wù)的一致 :在本部門班以下人員 ,可能同時(shí)接到好幾個(gè)不同部門主管或經(jīng)理的任務(wù)指揮 ,如果這些指令相互抵制 ,將使他們不知如何是好 ,因此發(fā)號施令的主管或經(jīng)理應(yīng)當(dāng)先彼此協(xié)調(diào)好 ,間接部門主管或經(jīng)理最好是跟直接部門主管協(xié)調(diào) ,由直接部門主管執(zhí)行 ,在不違背大目標(biāo)的原則下謀求任務(wù)的一致 . 權(quán)責(zé)相稱 :一般正式的部門對于工作人員的權(quán)責(zé)都有明確的劃分 ,權(quán)力和責(zé)任不但需要明確的劃分 ,而且要力求相稱與公正 ,否則不僅影響職工的工作情緒 ,還可能沒有充分的權(quán)力 ,使某些人無法完成好自己的任務(wù) . 劃定管理范圍 :一個(gè)部門的主管所能影響的部屬人數(shù)有限 ,不宜將管理的范圍過于擴(kuò)大 ,應(yīng)根據(jù)工作的性質(zhì) ,主管的能力 ,部屬的訓(xùn)練 ,上下溝通等實(shí)際情況 ,而劃定一個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶?. 良好的意見溝通 :意見溝通有上情下達(dá) ,下情上表的作用 ,同時(shí)是提供資料的渠道 ,也是部門做決策的工具 ,因此凡是阻礙上下溝通的情況 ,應(yīng)盡量避免 .管理的層次分得太多 ,精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 20 / 25 有礙上下層意見溝通 ,但層次太少 ,則又可能擴(kuò)大各層主管的管理范圍 ,因此兩者之間應(yīng)取得均衡 ,應(yīng)聽取直接主管的見意 . 適當(dāng)授權(quán) :部門規(guī) 模擴(kuò)大 ,業(yè)務(wù)活動(dòng)繁雜與專業(yè)化之后 ,應(yīng)當(dāng)建立授權(quán)制度 .這是因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁雜后 ,高階層管理人員無法應(yīng)付全盤事務(wù) ,管理所需要的知識日趨專精 ,一個(gè)主持人不可能對各種知識均能通曉 ,同時(shí)現(xiàn)在職工都希望被重視 ,參與管理 .授權(quán)不但可以滿足職工的成就欲 ,也可激發(fā)其工作潛力 ,提高工作積極性 . 必須具有彈性 :組織管理應(yīng)具有一定的彈性 ,不能墨守城規(guī) ,一成不變 .才能適應(yīng)內(nèi)外不斷變化的情形 . 節(jié)約費(fèi)用 :組織精干而有效 ,不能因?yàn)槿嗽O(shè)事或者因人設(shè)機(jī)構(gòu) ,規(guī)定幾個(gè)人干就幾個(gè)人干 . 其它如專業(yè)化 \有較控制 \多培訓(xùn) ,多練訓(xùn)也可 以做為原則考慮 . 三 .激勵(lì) . 1,正面的激勵(lì) . 激勵(lì)可以調(diào)動(dòng)人潛在的積極性 ,出色地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ,不斷提高工作績效 .像部門中的人員有好的 \中等的 \差的之分 ,可以通過各種激勵(lì)辦法 ,使其表現(xiàn)好的繼續(xù)保持積極行為 ,表現(xiàn)一般的和表現(xiàn)差的人 ,逐步地的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的為部門多做貢獻(xiàn)的成員 ,促使更多的人自愿為實(shí)現(xiàn)部門目標(biāo)而奮斗 .精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 21 / 25 而激勵(lì)的對像要求也是多方面的 ,要滿足這些要求就必須采取多種激勵(lì)的辦法 ,包括多給錢 \權(quán)誼和關(guān)心 \尊重 ,好的工作條件 ,有趣有意義的活動(dòng)等等 . 通過激勵(lì)可以把
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