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20xx五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文合集(文件)

2025-02-20 01:22 上一頁面

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【正文】 應(yīng)提高訓(xùn)練要求,要引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生寫文尤其是寫記敘文的能力?! 《喾綄ふ屹Y料,采用現(xiàn)有的現(xiàn)代化手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀教學(xué),想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)?! 〖訌?qiáng)學(xué)生課外閱讀的輔導(dǎo),努力學(xué)習(xí)他人的寫作方法,積累豐富的語言材料,使學(xué)生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)發(fā)展?! 《嘟o他們提供展示自我和獲得成功的機(jī)會(huì)?! 〖皶r(shí)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清?! ∨囵B(yǎng)濃厚的朗讀興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。  培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)課文,上課認(rèn)真聽講,積極思考,做好筆記的習(xí)慣?! ?021五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文【篇三】  一、教學(xué)內(nèi)容  本冊(cè)教材共包括小數(shù)的乘法、對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)、小學(xué)除法、簡(jiǎn)易方程、多邊形的面積、因數(shù)與倍數(shù)、統(tǒng)計(jì)、總復(fù)習(xí)七個(gè)單元內(nèi)容。由于各種原因部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,同時(shí)分析問題的能力、靈活性解決問題的方面也欠缺,需要下大力量來培養(yǎng)訓(xùn)練?! ∪?、教學(xué)目標(biāo)  使學(xué)生掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法,能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法的筆算和簡(jiǎn)算的口算。  使學(xué)生掌握解答應(yīng)用題的一般方法和步驟,能夠用分步列式和綜合列式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題,進(jìn)一步提高學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。掌握平行四邊形、梯形和三角形的面積的計(jì)算公式,會(huì)利用公式正確計(jì)算它們的面積。  進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表,會(huì)填寫較復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)表。能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權(quán)平均數(shù),并能解釋結(jié)果的實(shí)際意義。使學(xué)生學(xué)會(huì)列方程解一些比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題的方法?! ∮米帜副硎緮?shù)的意義?! ?shí)踐的過程。通過計(jì)算和應(yīng)用題的解答,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,以及題后驗(yàn)算的良好習(xí)慣。重點(diǎn)要讓學(xué)生知道積的小數(shù)點(diǎn)的位置是根據(jù)積德變化規(guī)律來確定的。  (3)運(yùn)用規(guī)律,合理計(jì)算?! B透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力  結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)?! ∥?、課時(shí)安排  小數(shù)的乘法7課時(shí)  平移與旋轉(zhuǎn)4課時(shí)  小數(shù)除法11課時(shí)  簡(jiǎn)易方程9課時(shí)  多邊形的面積13課時(shí)  因數(shù)與倍數(shù)5課時(shí)  統(tǒng)計(jì)4課時(shí)  能力培養(yǎng)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷操作觀察——形象感受——抽象概括等過程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力?! ?4)驗(yàn)算檢查,養(yǎng)成習(xí)慣。小數(shù)乘除法的計(jì)算要求“比較熟練”,小數(shù)四則混合運(yùn)算只要求達(dá)到“正確‘?! ?1)理解算理,掌握方法。  如何找等量關(guān)系  四、教學(xué)措施  結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透思品教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ±脠D形特征解決一些較靈活的實(shí)際問題?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)  小數(shù)乘、除法的計(jì)算法則,  小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,  分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系和正確解答應(yīng)用題的方法。  使學(xué)生體會(huì)用字母表示數(shù)的意義和作用,能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系、學(xué)過的運(yùn)算定律、性質(zhì)和計(jì)算公式。能對(duì)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析?! ∈箤W(xué)生進(jìn)一步理解面積的意義,認(rèn)識(shí)面積單位公頃和平方千米,掌握面積單位間的進(jìn)率,
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