20xx年青年員工座談會發(fā)言稿范文精選三篇(文件)
【正文】 你這個老師，進而不喜歡你教的這門課程。問一下原因，回答都是：“老師很幽默”。盡量多使用一些親近的話語，而不是一些粗暴的語言和動作，要讓學(xué)生從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種被尊重的感覺。但是我也不贊成老師和學(xué)生太過于親密，因為老師畢竟是老師，雖然和學(xué)生是平等主體，但還是應(yīng)該讓學(xué)生尊敬、熱愛我們。”我的發(fā)言完了，謝謝大家！不足之處，請大家指正！。最后我以這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言以共勉：“在學(xué)習(xí)中提升自己，在實踐中展示自己，在反思中完善自己。譬如，學(xué)生的作業(yè)一次沒有來不及交或者忘記交，可以和他去談，了解沒有交的原因，然后責(zé)成他補齊上交，沒有必要唱紅臉唱白臉。知識往往是死的，但是能夠把死的知識教活我覺得是我們每個年輕的教師終身去學(xué)習(xí)的基本功。我想正因為是這次的事情徹底的改變了他，在現(xiàn)在看來：高一時這樣的一名學(xué)生，經(jīng)歷過高二一年的努力和拼搏，在班上居然每次都能進入前幾名，我想除了自身的努力，跟老師們對他的期望和鼓勵是分不開的！因為瀏覽到他的空間日志時當(dāng)中有過這樣一段話：從小學(xué)讀書到現(xiàn)在，正因為在高中碰到了幾名好老師，如果沒有你們的信任和無私的幫助，就不會有正在朝自己的夢想一步步靠攏的我！盡管語言很簡潔，但想必每位教師看到這里心里肯定是很欣慰的，可見老師的只字片語對于一名學(xué)生來講影響是多么的大啊！它既可以喚醒學(xué)生對未來的展望，也有可能讓學(xué)生從此迷失自我，失去追尋夢想的勇氣和信心！用幽默風(fēng)趣的語言，調(diào)節(jié)課堂的氣氛；用親近的手勢、友好的動作，與學(xué)生溝通。當(dāng)你面帶微笑和自信講課時，學(xué)生自然學(xué)得輕松，會快樂地接受你這位老師，用愉悅的心情接受新的知識。記得閑暇的時候，總有同事調(diào)侃似的跟我說：小李啊，但凡你教過的班，學(xué)生對你的印象都不錯，看來長著一副娃娃臉的確是有優(yōu)勢啊，我笑了笑，也許吧！但是我覺得真正感染著他們的是我對他們的愛、尊重及對生活的態(tài)度。青年員工座談會發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！即將迎來的不僅是碩果累累的秋天，還有加盟我們團體的在座的各位優(yōu)秀教師們。只有熱愛自己的產(chǎn)品，才能在營銷時讓客戶覺得不是在營銷，而是讓客戶感同身受。比如大家一塊吃餃子，大家吃的越多，每個人吃的也越多。電子銀行和互聯(lián)網(wǎng)確實給我們提供了一個新的看問題的角度，新的思考問題的維度，以及新的營銷的方法。如果大家覺得工作強度大，那我們就開始營銷電子銀行吧。原來我們講天涯若比鄰，現(xiàn)在真的實現(xiàn)了天涯
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