20xx最新教師節(jié)座談會學生簡短發(fā)言稿(文件)
【正文】 部工作就是為人師表。的確，在學生心中，老師就是他們的表率。 可見，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細無聲”的作用。低年級的學生平均每天要認識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點，利用游戲教學法。這樣一來人人都不想當特務，識字效率明顯提高，即使有困難的同學在小組長的幫助下也會很快認識。我班劉剛同學學前班僅上過半年。后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進行課后輔導，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他。在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕松了?！ 」Ь吹母魑粠ьI、各位教授： 經(jīng)歷多少季候的輪回，多少個春夏秋冬，您便是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著伶俐的火種。祝你們節(jié)日高興，健康高興！借此機會，請讓我代表全院同學，向全院老師致以節(jié)日的問候。 《*校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？，老師笑了說：最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準備，10年，20年后再送給我?！ 」磐駚?，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等?！ ±蠋?、同學們：你們培養(yǎng)了許很多多的優(yōu)秀人才。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜，多少次徹夜達旦，但卻不曾有任何牢騷。如果說父母是最值得戴德的人，那么，教授，您便是我們最值得恭敬的人。但總體上以基礎為主。在第一次測試時成績是24分?！ ?
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