《教學工作計劃表》word版(文件)
【正文】 寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。教材的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。 情感目標：遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成，努力為學生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。并對學生進行一些安全知識教育。能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。因此，本學期應加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分層教學，激發(fā)學生的學習興趣。由于部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致成績兩極分化嚴重，加之教材難度偏大，教學目標的達成難度比較大。學生能夠理解并能口頭應答單詞短語和句子。并在二單元滲透《中華人民共和國大氣污染防治法》在五單元滲透《中華人民共和國野生動物保護法》。培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。 ： 以活動為
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