《教育系統(tǒng)工程講座》ppt課件(文件)
【正文】 化。命題命題 1(系統(tǒng)是否良好？系統(tǒng)是否良好？ ) 一個良好的系統(tǒng)，其整體功一個良好的系統(tǒng)，其整體功能一定能一定 ““ 大于大于 ”” 各要素功能的各要素功能的 ““總和總和 ” 。強強聯(lián)合不一定強。系統(tǒng)中建要的，關(guān)系才是最重要的。如果結(jié)構(gòu)合理，就會組成良好的系統(tǒng)。 超載罰款，容易出安全事故。(4)分析相關(guān)性 ,尋求自己的 “ 可控要素 ” 。信 3 將歸納整理后的正反理由寄予，要求申訴或者修正。 (2) 決策 : 按照由簡到難的順序，從右往左進行。例 （借用運動場）作業(yè)名稱 代號 后續(xù)作業(yè) 作業(yè)長度 （天）領(lǐng)導研究確定方案 A B、 H 2制定比賽程序表 B C、 E、 G 5印刷比賽程序表 C D 5分發(fā)比賽程序表 D 結(jié)束 1預(yù)定購獎品 E F 3驗收獎品 F 結(jié)束 1制作特殊比賽用品 G I 10聯(lián)系運動場 H I 1搬運各種用具 I J 1布置運動場 J 結(jié)束 1作業(yè)明細表：優(yōu)點：（ 1）不怕作業(yè)多； （ 2）不怕作業(yè)之間邏輯關(guān)系太復雜。n 設(shè)評價項目為 A1,A2,...,An.n 相應(yīng)的權(quán)值為 p1,p2 ,…,pn .n 相應(yīng)效益值為 a1,a2,…,an.n 則 n 綜（ S） =a1p1+a2p2+…+ an pn三、實例講解n 例一 高級教師的評選德 能 勤 績 甲 85 60 90 60乙 60 65 85 80丙 70 70 80 70要素權(quán)值效益值方案綜合評價例二課堂教學評價序號評 價 項 目 標 準 評 分判斷等 級1 內(nèi)容與目的符合 20 1520 714 06 172 內(nèi)容新 穎 豐富 15 1215 511 04 123 基本概念清楚 12 1012 49 03 44 理 論聯(lián) 系 實際 10 810 47 03 105 邏輯 性 8 78 36 02 46 重點突出 7 67 35 02 67 講課進 度 7 67 35 02 68 語 言表達 7 67 35 02 59 課 堂教 態(tài) 7 67 35 02 510 課 堂板 書 7 67 35 02 2上 中 下項目評分總分71四、組織管理中的亞里斯多德原理。 三 .網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)開始點 終結(jié)點作業(yè)長度作業(yè)代號根據(jù)后續(xù)作業(yè) (即邏輯關(guān)系 )畫 t A i j作業(yè)最早可能開工時間作業(yè)最遲必須完工時間①① 作業(yè)最早可能開工時間的算法作業(yè)最早可能開工時間的算法 :從左往右從左往右 作加法作加法 ,遇到箭頭交叉處選大遇到箭頭交叉處選大。我們希望針對這個計劃能快速、簡明、直觀的回答三個問題 : (以便鑒定它的優(yōu)劣 ,如要實施 ,將有效地控制它 !) ? ? “ 松動” (即最大可能的 “ 富裕 ” )？ 二 .兩種常用的計劃方法 (Gantte圖 )例 :建一棟三層樓房的計劃工作項目 日程管理5月10 20 256月 10 207月 5 10 20 圖紙設(shè)計土建施工管道施工 5/15內(nèi)部施工 5/25優(yōu)點：簡明、直觀、便于操作。例 擬從三位候選人甲乙丙中選拔一位領(lǐng)導A B C D 綜 合評 估40% 30% 10% 20%甲 90 75 90 70乙 85 85 80 85丙 85 80 85 80狀態(tài)權(quán)值效益值方案A 職業(yè)道德 B 工作能力 C 學歷情況 D 健康情況工作值 9080三 .決策基本公式（人、事、物 ) a1， a2， ， an權(quán)值（重要性的大小，比例的大小，可能性的大小等）p1,
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