《實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告》word版(文件)
【正文】 明顯的危險(xiǎn)動(dòng)作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。孩子聽(tīng)了爸爸的話，開(kāi)始變得霸道起來(lái)，成了班里的小刺頭，小‘意外’也變得越來(lái)越多?！ ∠旅嫦蚣议L(zhǎng)介紹幾點(diǎn)做法： 1． 教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。這樣容易落入氣管，造成窒息?！?. 不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。在今后的工作中，還要積極開(kāi)展師生安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力；不斷完善安全管理制度，不斷提高安全保衛(wèi)工作水平，以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。越來(lái)越多的聲音開(kāi)始呼吁幼兒園教師性別比例的嚴(yán)重失衡對(duì)幼兒的成長(zhǎng)造成了極為不利的影響,一些男孩子的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子可能會(huì)缺少一些陽(yáng)剛之氣。 男性本身的想法有偏差認(rèn)為這種工作只是女性的工作自己不會(huì)照顧小孩而且男性應(yīng)該干的是“更大的事業(yè)”不愿意整天蹦蹦跳跳覺(jué)得那有些丟臉。 秩序式：表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。 總之，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)酸甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來(lái)品去，覺(jué)得酸也甜、苦也甜、辣也是甜!！那些祖國(guó)的花朵，在我們的精心培育下,爭(zhēng)奇斗艷，各有特色，使我們也有一份自豪感和使命感！這是社會(huì)交付給我們的責(zé)任！ 。 傳統(tǒng)式：在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。 四、通過(guò)不斷的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式： 啟發(fā)式：表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。現(xiàn)在
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