【摘要】小學(xué)各學(xué)科法制教育滲透點(diǎn)統(tǒng)計表(一) 學(xué)科年級學(xué)科內(nèi)容滲透內(nèi)容備注語文一年級(上)第2課/自選商場《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 一年級(上)第11課/我多想去看看《中華人民共和國國旗法》 一年級(上)第20課/小熊住山洞《中華人民共和國森林、環(huán)境保護(hù)法》 一年級(下)第11課/美麗的小路《城市市容和環(huán)境
2025-04-15 03:46
【摘要】第一篇:寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中實施方案 XXXX學(xué)校 寓德育于各學(xué)科教學(xué)中的實施方案 在各科教學(xué)中實施德育,是教育的客觀規(guī)律,也是教師職業(yè)的本質(zhì)特征,更是新的歷史時期對全體教師提出的任務(wù)和要求。...
2024-11-14 19:03
【摘要】濱湖中心小學(xué)學(xué)生各學(xué)科綜合素質(zhì)評價實施細(xì)則一、評價組成:學(xué)科綜合素質(zhì)分為形成性評價和階段性評價兩大部分。形成性評價是對學(xué)習(xí)過程及其結(jié)果的評價,并通過評價來影響學(xué)習(xí)過程。它是建立在事實判斷基礎(chǔ)上的評價,因而它具有評價的差異性、針對性和即時性。它能及時地給學(xué)生提出改進(jìn)的建議和發(fā)展方向。形成性評價主要采用以下形式:1、單元學(xué)習(xí)效果測試評價2、表現(xiàn)性評價3、課堂觀察中的即時性評價4、完成作業(yè)
2025-06-05 23:31
【摘要】課程安排表及專家團(tuán)隊介紹小學(xué)各學(xué)科課程學(xué)習(xí)安排及專家團(tuán)隊名單中國教師教育網(wǎng)2012-4-19一、小學(xué)語文課程學(xué)習(xí)安排及專家團(tuán)隊名單(一)小學(xué)語文課程學(xué)習(xí)安排(50學(xué)時)培訓(xùn)時間課程目錄學(xué)時學(xué)習(xí)形式6月4日
2025-04-16 02:33
【摘要】小學(xué)“個性化作業(yè)”改革實施方案 為認(rèn)真貫徹落實《XXX省普通中小學(xué)基本管理規(guī)范(試行)》和《XXX區(qū)關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段“個性化作業(yè)”改革的指導(dǎo)意見》的精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮作業(yè)對課堂教學(xué)...
2025-10-03 14:51
【摘要】第一篇:有效教學(xué)各學(xué)科教學(xué)設(shè)計研究結(jié)題報告 《有效教學(xué)各學(xué)科教學(xué)設(shè)計研究》結(jié)題報告 課堂是課程改革的主陣地,而課堂教學(xué)的優(yōu)劣很大程度上取決于課堂教學(xué)設(shè)計,隨著課堂教學(xué)改革的不斷深入,當(dāng)今的課堂雖然...
2024-11-16 22:40
【摘要】各年級段各學(xué)科學(xué)生情況分析語文各年級情況分析?新初一年級?存在問題:1、?適應(yīng)能力差2、?學(xué)習(xí)興趣低3、?學(xué)習(xí)方法跟不上初中學(xué)習(xí)步伐4、?沒有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣5、?基礎(chǔ)比較薄弱6、?閱讀的問題7、?對生活的感悟觀察欠缺8、?模式單一、
2025-04-15 03:42
【摘要】中國著名大學(xué)各學(xué)科專業(yè)學(xué)士、碩士、博士階段課程表匯編得來網(wǎng)編輯部編制目錄前言學(xué)士階段碩士階段博士階段首頁退出前言當(dāng)今社會,隨著高等教育的蓬勃發(fā)展,大學(xué)里設(shè)置的專業(yè)紛繁復(fù)雜,讓
2025-10-10 09:06
【摘要】中國最大的管理資源中心(大量免費(fèi)資源共享)第1頁共3頁
2025-08-04 21:50
【摘要】第一篇:高中各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題 高中各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題 數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題 1、銀行存款利息和利稅的調(diào)查 2、氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題 3、如何開發(fā)解題智慧 4、多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn) ...
2024-11-09 23:43
【摘要】2019年學(xué)校各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 今年是我校教學(xué)質(zhì)量年,我們教學(xué)研究室在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以統(tǒng)一、強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口,較好地完成了本學(xué)期的各項工作。 一、教學(xué)常規(guī)...
2025-09-30 20:44
【摘要】第一篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)科專業(yè)名稱中英文對照 經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)科專業(yè)名稱中英文對照02經(jīng)濟(jì)學(xué)Economics 0201理論經(jīng)濟(jì)學(xué)TheoreticalEconomics 020101政治經(jīng)濟(jì)學(xué)Politi...
2024-11-16 23:08
【摘要】第一篇:小學(xué)各學(xué)科作業(yè)布置和批改要求 小學(xué)各學(xué)科作業(yè)布置和批改要求(試行) 作業(yè)布置與批改是教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生鞏固知識、發(fā)展智力、提高能力的基本手段,是教師反饋教學(xué)信息、檢查教學(xué)效果、調(diào)整...
2024-10-25 08:47
【摘要】普通高中各學(xué)科核心素養(yǎng)一覽表學(xué)科核心素養(yǎng)具體表述???數(shù)??學(xué)??數(shù)學(xué)抽象數(shù)學(xué)抽象是指通過對數(shù)量關(guān)系與空間形式的抽象,得到數(shù)學(xué)研究對象的素養(yǎng)。主要包括:從數(shù)量與數(shù)量關(guān)系、圖形與圖形關(guān)系中抽象出數(shù)學(xué)概念及概念之間的關(guān)系,從事物的具體背景中抽象出一般規(guī)律和結(jié)構(gòu),并用數(shù)學(xué)語言予以表征。
2025-07-31 14:04
【摘要】XX市小學(xué)藝體各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案(試行)?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、市直小學(xué):?????為全面落實國家課程方案,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)評價學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,特制定音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐課程的質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn),以便參照執(zhí)行。???????&
2025-05-15 02:14