中學(xué)行風(fēng)評議工作總結(jié)(文件)
【正文】 ，設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會監(jiān)督；各項(xiàng)收費(fèi)均使用專項(xiàng)收據(jù)，納入財(cái)政統(tǒng)一管理；不以任何名義向?qū)W生額外收取費(fèi)用；學(xué)校不代收保險(xiǎn)費(fèi)、防疫費(fèi)、照相費(fèi)和其它費(fèi)用。財(cái)務(wù)實(shí)行 “收支兩條線 ”管理。五是嚴(yán)格執(zhí)行政府采購，凡涉及政府集中采購目錄范圍，學(xué)校都實(shí)行政府采購，嚴(yán)格按規(guī)定程序報(bào)批執(zhí)行。二是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，設(shè)立校園網(wǎng) “校務(wù)公開 ”專欄，決定學(xué)校評優(yōu)表模、職稱晉升等涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)、方案確定、具體操作環(huán)節(jié)都在群眾廣泛參與的基礎(chǔ)上集體研究決定，并且公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。一是強(qiáng)化政治思想教育。四是樹立典型，充分發(fā)揮身邊人和事的教育引導(dǎo)作用，注重挖掘校內(nèi)師德師風(fēng)典型，在全校教職工中加以引導(dǎo)，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)。 一是個(gè)別教師存在有償家教的行為。 三、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉，全面整改問題 民主評議的主要目的在于通過發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，最終促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)上臺階。二是找出存在問題的原因，制訂整改措施。 教師有償家教，體罰與變相體罰這兩個(gè)問 題，都是涉及師德師風(fēng)的問題，不管客觀原因如何，主要還是因?yàn)閷處熕枷胝谓逃粔颉⒎ㄖ平逃粔?，個(gè)別教師依法執(zhí)教意識淡薄，放松了自己的思想修煉，出現(xiàn)了認(rèn)識誤區(qū)。除了重溫有關(guān)法律法規(guī)外，還開展了教師心理輔導(dǎo)講座，這些都在教師的思想深處產(chǎn)生了較強(qiáng)共鳴。 下階段，我校將嚴(yán)格按照全縣的統(tǒng)一安排，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到舉一反三，抓好問題整改，以積極認(rèn)真的姿態(tài)迎接行評集中評議。 。 我們清醒地認(rèn)識到，民主評議行風(fēng)工作還任重道遠(yuǎn)，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務(wù)重，不可能 “畢其功于一役 ”。四是對個(gè)別教師進(jìn)行單獨(dú)談話，嚴(yán)肅指出其錯(cuò)誤的思想和行為，幫助提高思想認(rèn)識，督促問題整改。一是要求每位教師進(jìn)行嚴(yán)格的自查，并寫出詳實(shí)具體的自查報(bào)告，要求要敢于觸及靈魂、敢于暴露問題，要從思想深處分析存在問題的原因，以促進(jìn)問題的整改。三是限定整改時(shí)限，督促整改落實(shí)。一 是進(jìn)行梳理歸類、慎重分析。三是教師教育教學(xué)觀念陳舊，主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性工作意識不強(qiáng)，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 我們知道，學(xué)校行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會穩(wěn)定，群眾
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1