八年級(jí)語文下冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題新人教版(文件)
【正文】 11．有人說一個(gè)人的成長需要好的環(huán)境，也有人說逆境出人才。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。④枯樹喲，你不厭倦新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。⑦望著這一棵樹，我微笑著。世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。或許因?yàn)橛杏甑募竟?jié)氣候不冷，讓太陽一邊涼快會(huì)兒也好。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐上那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。請(qǐng)指出這兩個(gè)語句。（4分）答： 成一種情調(diào)， 成一種氛圍， 成一種記憶。”請(qǐng)你按照下邊的要求，模仿原文的句式和語言特點(diǎn)，試描寫一個(gè)感人的畫面，60字左右。要求：①在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。12．（1）落葉時(shí)節(jié)繁花滿枝（2）枯枝借牽?；ǎㄈ崽伲?fù)活13．枯樹把身軀借給了牽?；?，牽?；ò氧r艷的花簪上枯樹頭頂，結(jié)果它們都復(fù)活了，和諧、美麗地生活在一起。③不少于600字。答：四、作文（40分）20．在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會(huì)伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進(jìn)。18．請(qǐng)你解釋第③段中加點(diǎn)的“獨(dú)”在句中的意思，并舉一句你所學(xué)過的古文或古詩，要求句中的“獨(dú)”字與文中的“獨(dú)”字意思相同。17．漢語的詞匯是豐富的，同一種意思常?？梢杂貌煌脑~語來表達(dá)。于是若逢上一天，有雨如詩或有詩如雨，便覺得好奇。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。有時(shí)不由讓人想起李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的名句。一場(chǎng)雨還能使空氣清新許多，街道明亮許多，“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴盼不獨(dú)農(nóng)人有。②不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。（1）作者看到了什么奇異的景象？（2）聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（回答均不得超過10字）（4分）答：（1）
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