【摘要】各種群特征之間的關系遷入死亡率種群密度出生率性別比例年齡組成遷出預測影響決定決定種群研究的核心問題種群數(shù)量簡述種群特征之間的關系直接影響⑴水葫蘆剛進入我國時,其增長符合哪條曲線____,用達爾文進化理論解釋,這是由于生物具有__________
2024-11-17 17:21
【摘要】生物的第四節(jié)學習目標?1.舉例說出生物的變異及生物變異的類型。?2.描述變異的生物學意義和實踐意義。?3.舉例說出遺傳變異在實踐上的應用?!耙荒干抛校B母十個樣?!毙≈V語反映出什么現(xiàn)象?“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”生物體后代與親代之間以及后代不同個體
2024-11-18 21:44
【摘要】§染色體變異在自然條件和人為條件改變的情況下,染色體_____的改變和染色體______的增減導致生物______的變異。數(shù)目性狀結構一、染色體結構的變異缺失:增加:顛倒:移接:請討論:Q1:染色體結構變異對生物都是有害的嗎?大多有害、少數(shù)有利Q2:染色體變異與基因突變相比,哪
2025-01-16 02:32
【摘要】
2024-11-19 11:17
【摘要】第四節(jié)生物的變異新課導入“一母生九子,連母十個樣”這句諺語描述了自然界中的哪種現(xiàn)象?你還能舉出這樣類似的例子嗎?學習目標1.說明生物的變異現(xiàn)象在自然界是普遍存在的;2.說出變異的類型,并能舉例說明;3.舉例說出遺傳變異的原理在育種上的應用。1生物的變異現(xiàn)象我們一起來看一下生活中
2024-12-30 19:20
【摘要】第4節(jié)生物的變異0103020405變異的原因和類型小結生物的變異現(xiàn)象生物育種隨堂練習學習目標新課導入德國哲學家萊布尼茨曾說:世界上沒有一片完全相同的葉子,這句話有道理嗎?你能從生物學的角度解釋一下原因嗎?生物的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”?01閱讀
【摘要】第1節(jié)細胞膜和細胞壁褚莉萍人體紅細胞細胞作為一個完整的系統(tǒng),它有邊界,那么,這種邊界是什么呢?細胞膜(質膜)開始對細胞膜結構的探索歷程細胞膜的組成成分是什么呢?二、質膜的結構模型?材料一:1895年,歐文頓曾用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質的通透性不一樣
2025-08-05 08:10
【摘要】第5節(jié)群落演替教學目標?1、闡明群落演替的過程。?2、說明人類活動對群落演替的影響。?3、關注我國實行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。教學重點和難點?群落的演替過程觀察印度西亞喀拉托火山爆發(fā)示情景圖,討論:火山爆發(fā)后,山上有沒有生物生存?以后會不會有生物生存?一、群落演替的概念隨著時間的
2024-11-17 12:26
【摘要】生物:1.1《分離定律》課件PPT(浙教版必修2)猜猜講的是誰八年耕耘源于對科學的癡迷,一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。實驗設計開辟了研究的新路,數(shù)學統(tǒng)計揭示出一串的規(guī)律?!z傳學的奠基人為什么用豌豆做遺傳實驗容易取
2024-11-17 19:21
【摘要】第二節(jié)生物的變異一、生物的變異現(xiàn)象1、變異的概念:生物的親代與子代之間以及子代個體之間性狀上的差異。一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女同遺傳現(xiàn)象一樣,變異的現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。2、變異的種類連續(xù)變異不連續(xù)變異二、生物變異的原因分析討論問題:(1)把同種植物的種子分別
2024-11-10 02:17
【摘要】生物的變異與進化1基因重組2基因突變3染色體變異=表現(xiàn)型基因型(內(nèi)因)+環(huán)境條件(外因)不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變可遺傳的變異有絲和減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲和減數(shù)分裂?(2020·江蘇卷)在有絲分裂和減數(shù)分
2024-11-19 05:18
【摘要】第二節(jié)物質出入細胞的方式擴散:分子或離子從高濃度處向低濃度處運動的現(xiàn)象問:分子或離子能否通過質膜發(fā)生擴散作用呢?半透膜:一類可以讓小分子物質通過而大分子物質不能通過的一類薄膜。思考、討論:,為什么?滲透作用:水分子通過膜的擴散稱滲透思考、討論:,漏斗管內(nèi)的液面
2024-11-17 17:22
【摘要】動物生命活動調(diào)節(jié)思考:?人體是如何獲得各種營養(yǎng)物質和氧氣的??這些營養(yǎng)物質和氧氣是如何運輸?shù)轿覀兏鱾€細胞去的??我們體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,如CO2、尿素等等,是如何排泄到體外的呢?討論1它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?血細胞項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細胞生物血細胞
【摘要】第二節(jié)生物凈化一、當前我國環(huán)境污染問題?環(huán)境污染的原因:?最突出的問題:?解決方法:活動一:閱讀課文P122-123,找出下列問題答案:半個世紀前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀:◆目前我國已有近1/4的河流、河段因污染不能達到灌溉用水的水
2024-11-18 10:02
【摘要】第四節(jié)生物的變異不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部授課教師:吳慧萍達爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結:生物的變異是普遍存在的這些圖片都反映了生物的變異生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象?什么叫“生物的變異”?是指后代與親代之間