【正文】 管理平臺對接 ? 統(tǒng)計系統(tǒng)平臺對接 ； ? 認證系統(tǒng)平臺對接 ； ? 運營 系統(tǒng)平臺對接 ； ? 評估系統(tǒng)平臺對接 ； ? 預留與衛(wèi)星雙向 接收終端 、移動接收等 新媒體發(fā)布途徑的管理平臺對接接口 等 。航天城內所有物品可以參與 3D 虛擬社區(qū)的所有活動與交易 ； ? 航天城專門存在于虛擬社區(qū)中，實現(xiàn)外太空虛擬場景并實現(xiàn)光、電、音等太空特效效果 ； ? 實現(xiàn)航天、飛船、太空、星球、外星人、科幻等太空物品及太空現(xiàn)象， 其中 要包含 典型的 3D 航天科教內容 ； ? 各種航天飛行器可作為社區(qū)交通工具，與用戶成長機制相關聯(lián) ； ? 用戶滿足一定條件，可以在這里領養(yǎng)到 不同樣式的 “外星人寵物” ， 建立“外星人寵物“ 成長機制 。具有高穩(wěn)定性和伸縮性，能方便地提供內容動態(tài)更新、虛擬物品交易、支持多種虛擬世界運營模式以及高效客戶關系管理等強大功能。 4 與 CDN、 P2P 平臺的對接 采用 CDN 廣域網(wǎng)負載平衡技術 、 P2P 技術 利用用戶資源 、 通過對等方式進行文件傳輸 、 通過 “多中心” 的 設計和多點傳輸機制 ， 實現(xiàn)不依賴 于 服務器而快速的交換文件 。支持 maya、3Dmax、 Blender 等多種 3D 工具內容轉換和導入 。 9 社區(qū)交易 建立 社區(qū)交易商店、 超市 ， 建立實體場景，形成用戶機制， 全面實現(xiàn) 社區(qū)虛擬 商品交易 。用戶在社區(qū)中的所有行為均能夠影響到其個人社區(qū)成長。 14 審核系統(tǒng) 規(guī)范管理上傳和出 售的資源、個人資格等 。 第 三 章 項目 實施 與售后服務要求 一 、 項目 實施 、售后服務及相關技術資料 項目 實施 要求 提供系統(tǒng)設計圖、機柜 布局圖、 布線圖、 系統(tǒng)設計說明等。包括人員構成，工具配備等情況。 提供系統(tǒng)準確的用電容量要求。在施工過程中，投標人更換現(xiàn)場質量管理人員、工程項目主管的，須提出書面申請并經委托人同意。各個分系統(tǒng)設備安裝需自備機柜，自成系統(tǒng)，網(wǎng)絡布線和電源布線符合廣電系統(tǒng)機房要求，所有信號線須有顏色和記號標記。投標人必須提供提供系統(tǒng)運行情況的報告和故障情況的報告。對本次招標所涉及的所有30 軟件產品（操作系統(tǒng)軟件 和第三方軟件除外 ），投標人提供終身免費維護和 至少 兩年 免費升級服務。 修期外的響應時間與保修期內一樣。 技術資料 投標人應提供所有產品的全部說明書及詳細技術資料。 投標人提供的技術文件應能夠滿足委托人對投標人所提供的軟、硬件設備安裝、使用、維護、應用開發(fā)的需要。 升級 對所提供的軟件產品，投標人提供 2 年內免費升級服務。 投標 人 負責整個系統(tǒng)的聯(lián)調 、開通，確保達到本工程對整個系統(tǒng)的規(guī)范、功能要求。 與應用配套的系統(tǒng)安裝和系統(tǒng)優(yōu)化，如數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安裝、應用系統(tǒng)腳本的編寫與安裝、網(wǎng)絡安全設備和網(wǎng)絡管理系統(tǒng)安裝等 。 提供不少于 10 人次， 5 天培訓。 各投標人需編制詳細的培訓計劃與 方案作為投標文件的一部分。 招標方對此保留訴訟的權利。 二期建設規(guī)劃 將緊緊圍繞融合多種網(wǎng)絡、多種資源、多種終端、多種傳輸路途的學習平臺，成為開放的知識創(chuàng)作、交易、共享和服務的平臺的總體目標進行系統(tǒng)建設，系統(tǒng)規(guī)劃設計上既要考慮到各種技術實現(xiàn)的手段和方法，更要在社區(qū)系統(tǒng)設計上體現(xiàn)新媒體平臺的業(yè)務特征和可擴展的商業(yè)模式的承載能力建設。 ? 提高開放教學社區(qū)各種資源的復用效率和發(fā)布手段。 ? 突出開放教學社區(qū)資源及業(yè)務發(fā)散 +收斂的集成運營特征。 開放教學社區(qū)總體要求 ? 開放教學社區(qū)是：基于互聯(lián)網(wǎng)分布式運營環(huán)境下的開放教學服務，和面向行業(yè)客戶 、第三方（ CP\ISP）、 UGC 內容的開放聚合為特點的，以 CDN 網(wǎng)絡和社區(qū)互動元素為基礎并不斷擴大教學資源超市，支持 IPv6 連接。 36 ? 能嵌入或集成超子在線生成工具，能與學習管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡評價系統(tǒng)等有機結合。 內容接入層：滿足自有資源、合作方（ CP/ISP）資源及 UGC 最終用戶資源的接入內容集成，因此需要針對這些資源方提供不同的資源接入服務支撐和通用工具。 開放教學社區(qū)軟件建設 （一） 開放教學社區(qū)智能分析及內容標引子平臺 智能分析及內容標引系統(tǒng) 采用關鍵幀抽取、語音識別、說話人識別 屏幕取詞、場景識別、 logo 識別、人臉識別等智能技術建立高效、智能、豐富的多媒體檢索資源庫，實現(xiàn)資源顆粒化信息（元信息文本抽取、示意圖抽取、內容片段序列提取、內容時間關聯(lián)定位） （二） 開放教學社區(qū)內容生產、集成轉 換公共服務平臺 通用業(yè)務適配系統(tǒng) 支持根據(jù) Web， IPTV,手機， Iphone 等終端設備的適配參數(shù)做格式轉化和終端適配； 主要包括： 圖片即時處理模塊 (Image Content Adapt) 音頻即時處理模塊 (Audio/Voice Content Adapt) 視頻即時處理模塊 (Video SmartEncoder)處理模塊 轉碼調度中心核心模塊，格式適配服務等服務模塊 （三） 開放教學社區(qū)微內容資源打包公共平臺 富媒體同步資源打包發(fā)布系統(tǒng) 通過對社區(qū)龐大媒體庫索引庫中的微內容（ Rich Media Clips）的二次打包和模板化發(fā)布，將設定的數(shù)據(jù)流整合與共享，并且通過 XML、 FLASH 插件形式提供一個標準化的統(tǒng)一的信息出口，將為網(wǎng)站社區(qū)應用系統(tǒng)，可以快速構建出豐富多彩的RichClass 富媒體教學應用。提供不同課程特色的樣例模版及工具（含源 代碼）。 （四） 開放教學社區(qū)互動教學 應用系統(tǒng)軟件 富互動英語教學服務系統(tǒng) 以視音頻資料為主，對外語教學視頻音頻資料進行處理，將電視或英語課程中播放的教學視頻和音頻智能進行分段，并進行自動語音分析提取出相對應的文字，以方便用戶更好的利用這些教學片斷開展應用互動學習，支持視頻、片段、文字信息的同步播出，也支持通過圖片片段、文字信息實現(xiàn)在線課程倒帶 38 互動教學樣例設計 配合超子新架構，根據(jù) 招標方 要求設計 3 個以上科教探究的互動教學示范樣例。 同時資源處理層還要滿足社區(qū)前端不同終端設備、不同應用類型實施智能化在線格式轉化和應用適配； 基礎客戶服務能力層：是采用一套標準工具和軟件來完成對合作方開放資源上 37 載和應用發(fā)布工作，提供富媒體在線編輯發(fā)布工具包、富互動界面引擎?？刹榭凑n程生成過程和其他用戶上傳修改的學習記錄。 ? 互動社區(qū)資源和存儲須符合“超子 ”新架構和學習管理系統(tǒng)集成教育新媒體規(guī)范，能形成微視頻為主的資源能夠自動聚合、過程評價、生長和裂變的以非正式學習為主的學習環(huán)境。 ? 充分考慮到與平臺其他系統(tǒng)間的融合及擴展。 ? 強化開放教學社區(qū)資源及業(yè)務表現(xiàn)形式和互動體驗。 ? 體現(xiàn)開放學習社區(qū)要完善對資源的公共服務處理及能力。 ? 實現(xiàn)基于 P2P方式的 WebTV和 IPTV流媒體直播點播系統(tǒng)，與 CDN結合支撐高峰達到 100 萬人并發(fā)的規(guī)模。 四、 其它 要求 中標方須向招標方開放為此項目所研發(fā)的各分系統(tǒng)間接口、與其他平臺的接口 設計文檔 。 培訓教材與講義：提供的培訓教材是專門為本項目組織或編寫的實用性教材，以中文編寫。 三 、 系統(tǒng)培訓要求 投標方派遣技術人員到最終用戶免費提供系統(tǒng)所需要的操作培訓、 技術培訓等服務。 投標方對項目運行過程中發(fā)生的問題負責，并承諾在保修期內，免費升級所提供的軟件需求中標明的功能。 二 、 系統(tǒng)集成工作 投標人在投標書中要詳細提供以下內容： 投標 人 負責完成本工程購買的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安裝、調測、聯(lián)通，確保達到本工程對31 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的規(guī)范、功能要求。 投標人在任何時候向委托人提供軟、硬件設備時，都應提供相應的技術文檔，可以使用 紙質、磁介質、光盤等媒介。 投標人提供的技術文檔應與其提供的設備相一致，技術文檔應該全面、完整、詳細。 額外售后服務： 投標人提供 3D 虛擬社區(qū)的宣傳冊、宣傳海報等部分宣傳品制作工作。 若部分軟件含第三方許可，須注明該軟件許可 年限，提供授權書年限證明復印件，許可到期后維護和升級費用。 售后服務 項目要求投標人在系統(tǒng) 終驗后 24 個月內，免費提供整個系統(tǒng)的 軟件維護服務 ；遇到故障，要求在 72 小時內解決，以保證委托人的正常工作；在保修期內 投標人應能滿足 7 24 小時的技術服務響應，包括 2 小時內趕到現(xiàn)場維護、現(xiàn)場保障等，并根據(jù)具體情況對相關軟件進行免費升級。 運行和代維護要求 投標人必須 組建不少于 5 人的系統(tǒng)運行和維護團隊， 提供 兩年 的此系統(tǒng) 現(xiàn)場日常 運行維護 支持 等服務。 按照委托人確認的進度安排及計劃書進行施工，并自覺接受委托人和項目監(jiān)理機構在施工全過程中的管理和監(jiān)督。 投標人根據(jù)現(xiàn)場情況、投標書、合同等進行施工設計， 編寫施工設計文件，設計文件須經監(jiān)理和委托人審核通過后方可開始施工。應配置一套安裝材料，并列出詳細清單。總工期必須考慮的各階段是指：軟件開發(fā)、貨物的制造、運輸、安裝、調試、檢驗和完成整個工程的最終驗收等。 15 管理平臺對接 統(tǒng)計系統(tǒng)平臺對接 、 用戶認證系統(tǒng)平臺對接 、 用戶計費系統(tǒng)平臺對接 、 用戶評估系統(tǒng)平臺對接 、預留與衛(wèi)星雙向、移動接收等新媒體發(fā)布途徑的管理平臺對接接口 。 13 3D 內容搜索工具 只與 3D內容特定屬性相關的 tag的運用 用戶上傳的課件、資料 、素材 等資源時需填寫的信息內容及界面設計 。 28 10 3D 課件模板庫 用戶制作課件、交流制作課件心得的場所 ，新手用戶從這里開始學習制作課件， 老用戶向新用戶提供咨詢，同時展示自己的成果 。 7 自建 虛擬 學校 浸入式情景教學模式 、 符合 當前外語教育強調情景化的教育潮流 、 引導進入該區(qū)域用戶用英文交流 。 其中要包含恐龍公園和動漫航天城的開放式 API 環(huán)境推廣建設。 包括開放的 API、特效系統(tǒng)、完善的 P2P語音技術、個人成長機制、操作模式、強大的人物形象自定義系統(tǒng)、連續(xù)場景、動態(tài)場景、場景光照系統(tǒng)、動態(tài)陰影系統(tǒng)、時間系統(tǒng)、氣象系統(tǒng)、完善的工具套件等 。 27 第二章 參考 清單 (包括但不限于 以 下 內容 ) 模塊編號 系統(tǒng) 指標要求 1 百萬級主平臺引擎 用于構架 3D 虛擬的服務器全面解決方案 。 恐龍公園 ? 第三方 能夠 通過 所 提供的 API 建立 、豐富 恐龍公園并不斷進行擴展和二次開發(fā) ，恐龍是整個 3D 虛擬社區(qū)的物品之一，恐龍可以參與 3D 虛擬社區(qū)的所有活動與交易之中 ； ? 進行場景策劃和設計，利用 API 建立恐龍公園虛擬世界，盡量真實還原侏羅紀地形、地貌、植被 、標志性地物和建筑 等 ； ? 實現(xiàn)地物動態(tài) 、聲音 效果 ， 設計恐龍動作動畫 ； ? 實現(xiàn) 暴龍、梁龍、魚龍、翼龍等典型恐龍的形態(tài) ，在恐龍公園實現(xiàn)恐龍 生活狀態(tài) ； ? 恐龍可作為社區(qū)的交通工具，與用戶成長機制相關聯(lián) ； ? 滿足一定條件的用戶可以在這里領養(yǎng)到“恐龍蛋”，能孵 化出不同類型的“恐龍寵物” ，建立“恐龍寵物”成長機制 。 管理平臺 ? 在一期管理平臺的基礎上， 對新增 所有 應用進行完善的管理后臺設計， 完善功能，提高使用和管理的便捷性 ； ? 進一步 提高并實現(xiàn) 與 整個學習超市一、二期平臺 其他系統(tǒng)的對接。 課堂 /教室搜索工具 ? 教室 信息 。 3D 內容搜索平臺 ? 基于與 3D 內容特定屬性相關的 tag 的運用，形成更為靈活有趣的 分類及搜索方式， 符合用戶習慣，使用戶更方便的找到所需信息。 社區(qū) 生涯 記錄虛擬角色的成長過程。 建立 3D 虛擬社區(qū) “稱號” 體系，用戶稱號根據(jù)用戶不同的虛擬角色 、種類 、貢獻等方式 進行分類并制定稱號體系。 個人成長機制 ? 通過建立 個人成長機制 。 向用戶提供更加豐富的課件模板，便于（教師）用戶更輕松更方便的制作各種課件，提供的教學模板包括但不限于以下 四類 ，招標方 有權利對模板的種類和數(shù)量根據(jù)實際情況進行調整 ； 23 ? 物理：力學 ? 數(shù)學： 立體 幾何 圖形等 ? 化學 ： 相關實驗用品， 如燒杯、量瓶 等 ? 實物： 各種天體、 各種 基本教學用具、 基本生活實物等 ； ? 模板上傳功能 。可進行商品上架設置。 包含但不限于 路牌信息、 可維護廣告牌、 自然景觀、植物 等商業(yè)街場景。對這些商業(yè)人物進行角色 分工 ； ? 建立不少于 3 家具有經營權的社區(qū)商店。 通過格式轉換支持 maya、 3Dmax、 Blender 等多種 3D 內容創(chuàng)建工具內容導入和編輯 ； ? 2D 資源上傳工具 。用戶擁有對此片土21 地的相應土地權限，可 進行運營 并 擴大 ； ? 提供 初級學?？臻g， 用戶只需繳納少量的虛擬幣就可以租賃一個初級的學校 ，通過對初級學校的成長性運營進行開發(fā)性建設和擴大學校功能 ； ? 提供幾個常用的職業(yè)教育模板供選擇使用 ； ? 場景資源制作， 用戶根據(jù)自己的愛好和特長利用 虛擬社區(qū)自身提供的 模型 庫及模型模板系 統(tǒng) 、腳本工具等 進行場景編輯 ； ? P2P 語音系統(tǒng)定制開發(fā)。 完善的工具套件 ? 向第三方開發(fā)