【摘要】結(jié)繩記事?人們常常討論的結(jié)繩記事，實際上是“結(jié)”在人類發(fā)展史上曾有過的另一重要作用。據(jù)《易·系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契?！睎|漢鄭玄在《周易注》中道：“結(jié)繩為約，事大，大結(jié)其繩，事小，小結(jié)其繩?！笨梢娫谶h(yuǎn)古的華夏土地，“結(jié)”被先民們賦予了“契”和“約”的法律表意功能，同時還有記載歷史事件的作用，“結(jié)”
2025-02-22 00:55
【摘要】年齡，屬于奔奔族；職業(yè)，大家都知道，教師應(yīng)該屬白領(lǐng)階層吧，但實不相瞞，朝七晚九的生活過得很辛苦的時候，我還真想成為粉領(lǐng)；要問我的經(jīng)濟狀況，因為成天守著學(xué)生沒時間消費，所以還不是月光公主。我掙的錢不多，所以買房子只能按揭；慶幸自己沒有成為房奴。興趣愛好呢，喜歡卡拉OK，唱得不怎樣，偶爾上上網(wǎng)，是個草根網(wǎng)民，最近蠢蠢欲動，想去K歌
2025-01-14 10:10
【摘要】2022年1月3日信息檢索與利用賈芳華圖書館信息部TEL：85071729QQ：149552480EMAIL：Papers，printingborndigital，e-publish，e-onlye-reading，e-learning，surf不知道有哪些可以利用的信息資源；
2025-01-03 23:28
【摘要】知識和智慧是無形的財產(chǎn)。第七課第三框三明三中陳軍一、智力成果受法律保護1、智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。智力成果科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)智力成果涵義：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)
2025-02-21 22:50
【摘要】●感悟他人教育智慧做智慧班主任之不打無準(zhǔn)備之仗——毛澤東不調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)?！珴蓶|“我的經(jīng)驗歷來如此，凡是憂愁沒有辦法
2025-01-17 21:04
【摘要】澤雅素有溫州“西雁蕩”之美譽的澤雅省級風(fēng)景名勝區(qū)，位于溫州市甌海區(qū)澤雅境內(nèi)，相距市區(qū)18公里，景區(qū)總面積。區(qū)內(nèi)景觀以群瀑、碧潭、幽峽、奇巖為特色，融樸野的山村風(fēng)情為一體，有七瀑澗、金坑峽、高山角、珠巖、西山、龍溪、崎云、五鳳八大景區(qū)，230多處名勝景點。澤雅，顧名思義，“澤”為水，“雅”為美，當(dāng)是多秀水之處。七瀑澗景區(qū)一澗七瀑，一折高一折，一瀑勝一瀑；第一瀑
2025-04-13 22:46
【摘要】《植物保護基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程的性質(zhì)與任務(wù)《植物保護基礎(chǔ)》是設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)各專業(yè)方向核心課程奠定基礎(chǔ)。其任務(wù)是使學(xué)生了解昆蟲學(xué)和病理學(xué)基本知識，掌握農(nóng)作物病蟲害防治的基本技能，提高學(xué)生運用這些知識解決實際問題的能力。（二）課程教學(xué)總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)昆蟲的外部形態(tài)、解剖生理及生物學(xué)特性，掌握昆蟲
2025-07-15 03:17
【摘要】其他類一級保護動物?黿爬行綱龜鱉目鱉科黿屬??物種特征??淡水龜鱉類中體形最大的一種，體長為80—120厘米，體重約50—100千克左右，最大的超過100千克。外形和常見的中華鱉很相似，渾身都被以柔軟的皮膚，沒有龜類那樣的角質(zhì)盾片，背、腹兩面由骨板包被，左右兩側(cè)連結(jié)起來，形成一副特別
2025-05-12 03:13
【摘要】第三章公共關(guān)系實務(wù)中的專題活動【案例】美國IBM公司每年都要舉行一次規(guī)模隆重的慶功會，對那些在一年中做出過突出貢獻(xiàn)的銷售人員進行表彰。這種活動常常是在風(fēng)光旖旎的地方進行。被稱作“金環(huán)慶典”。在慶典中，IBM公司的最高層管理人員始終在場，并主持盛大、莊重的頒獎酒宴，然后放映由公司自己制作的表現(xiàn)那些作出了突出貢獻(xiàn)的銷售人員工作情況
2025-02-21 13:08
【摘要】LOGO第三章第二節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)初航LOGO說課內(nèi)容一、教材分析二、教法設(shè)計三、學(xué)情學(xué)法四、教學(xué)過程LOGO一、教材分析本節(jié)的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點和難點教材分析
2025-01-03 23:26
【摘要】植物保護學(xué)卓侃資源環(huán)境學(xué)院植物病理學(xué)系15913155915?植物在生長過程中受各種不良環(huán)境生物和非生物因子的影響，造成產(chǎn)量和品質(zhì)下降。聯(lián)合國糧農(nóng)組織估計：世界糧食生產(chǎn)每年因蟲害損失14%，病害損失10%，草害11%；棉花因蟲害損失16%，病害損失16%，草害%。全世界每年因有害生物造成經(jīng)
2025-05-01 01:56
【摘要】緒論一、園藝植物保護的重要性園藝植物在生長發(fā)育、儲藏運輸及銷售過程中，常會遭到各種病、蟲、草為害，使園藝植物的產(chǎn)量和品質(zhì)受到影響，降低經(jīng)濟價值；在防治病、蟲、草害的過程中，用藥不當(dāng)，常會使植物產(chǎn)生藥害，或?qū)е氯?、畜中毒，污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。在中國歷史上，蝗災(zāi)肆虐上千年而得不到有效治理
2025-05-12 02:00
【摘要】什么動物可以掛在墻上？海報（海豹）創(chuàng)意的王國——海報設(shè)計一·無限的創(chuàng)意空間四·獨特的視覺文化語言二·形形色色的海報與廣告三·奇思妙想五·實例示范一無限的創(chuàng)意空間二形形色色的海報與廣告你留意過街頭的海報嗎？什么樣的海報能給路人一個駐足的理由?也
2025-01-16 12:39
【摘要】歡迎來到歡迎來到快樂的美術(shù)課堂我問你答什么蟲兒嗡嗡嗡？蜜蜂飛來嗡嗡嗡，什么蟲兒提燈籠？螢火蟲兒提燈籠，什么蟲兒愛跳舞？花兒蝴蝶愛跳舞，什么蟲兒吃害蟲？蜻蜓最愛吃害蟲。昆蟲昆昆蟲王國歡迎大家來到我們美麗的昆蟲王國
2025-01-08 02:57
【摘要】·江蘇教育版第1課時研究生物學(xué)的方法與生物實驗第2課時周圍的生物世界第3課時探索生命江蘇教育版│研究生物學(xué)的方法與生物實驗·江蘇教育版│考點整合考點整合·江蘇教育版│考點整合·江蘇教育版│考點整合·江蘇教育版
2025-01-04 12:20
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