【摘要】授課教師:陳歡倍的認識二、探究新知有2根,有3份,所我們說的根數(shù)是的3倍。圈一圈,有這樣的()個2根,的根數(shù)是的()倍。55二、探究新知倍的認識二、探究新知倍的認識如果我改變白蘿卜的個數(shù)呢
2025-01-12 10:00
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元認識鐘表小朋友們,觀察下圖,你能看到哪些鐘表信息1.小紅是什么時間起床的?2.你怎么知道的?認識電子表時刻。剛才有的同學(xué)說從這個鐘表上可以看出這是7時,誰說一說你是怎么看出來的?電子表時刻認讀。8時3時歸納小結(jié):在電子表上“:”的右邊是“00”時表示整時,“:”
2024-11-21 21:30
【摘要】倒數(shù)的認識復(fù)習(xí)。(1)5385?43134?319?30801?5885?413134?919?80801?(2)觀察上面兩組題,在形式及結(jié)果上有什么不同?乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。8338
2025-08-20 10:33
【摘要】由線段圍成由曲線圍成圓是由曲線圍成的平面圖形探索發(fā)現(xiàn)把圓形紙片對折(使兩邊完全重合)、打開,換個方向再對折、打開,這樣反復(fù)幾次,并且畫出一些折痕,你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說說。這些折痕都相交于圓中心的一點。這一點叫做圓心,圓心一般用字母O表示O圓心連接圓心和圓上任
2024-11-23 13:04
【摘要】第一篇:克和千克的認識教學(xué)設(shè)計 克和千克的認識教學(xué)設(shè)計(肖興琴) 一:認識重量單位可、千克。 。 師:同學(xué)們有沒有和爸爸媽媽一起去超市買過東西?(課件展示主題圖) 2:觀察主題圖。 師:從...
2024-10-17 13:31
【摘要】第一篇:《克與千克的認識》教學(xué)反思 《克與千克的認識》是滬教版二年級第二學(xué)期第五單元的內(nèi)容,《克與千克的認識》教學(xué)反思。本課時的教學(xué)是基于學(xué)生在已經(jīng)掌握比較輕與重的方法后,對重量單位的初步認識。學(xué)生...
2024-11-08 22:00
【摘要】第一篇:克與千克的認識教學(xué)反思 瑞士心理學(xué)家皮亞杰說:“活動是認識的基礎(chǔ),智慧從動手開始?!睂W(xué)生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西??伺c千克這兩個質(zhì)量單位雖然學(xué)生在生活中都直接或間接地接觸過,但它...
2024-11-14 18:03
【摘要】克和千克的認識(一)設(shè)計者:薛鐵帥教學(xué)內(nèi)容:教科書85——86頁.教學(xué)理念:隨著時代的發(fā)展,數(shù)學(xué)教育的價值觀發(fā)生了重大的變革,數(shù)學(xué)教育已經(jīng)從原來以獲取知識為首要目標轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的發(fā)展為主要目標。因此,在設(shè)計本節(jié)課教學(xué)時,立足于學(xué)生自己動手進行實踐操作省去,使學(xué)生不僅參與知識的發(fā)生、發(fā)
2024-11-23 13:57
【摘要】第一篇:《克和千克的認識》教學(xué)反思 《克和千克的認識》教學(xué)反思 一、在生活情景中發(fā)現(xiàn)知識 為了讓學(xué)生能比較好地掌握“克和千克”這部分知識,并能在生活中運用,課前,讓學(xué)生深入社會生活到商店、市場、...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:千克和克的認識-教學(xué)教案 二、教學(xué)目標: 1、在實際操作的活動中,初步認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立克和千克的質(zhì)量觀念。 2、在測量活動中,初步了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。 3、在解決實...
2024-10-17 14:21
【摘要】第一篇:克與千克的認識教學(xué)設(shè)計 《克與千克的認識》 一.教學(xué)內(nèi)容: 青島版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)第一單元“動物趣聞”教材2—4頁,克、千克的認識。二.教學(xué)目標: ,讓學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初...
【摘要】第一篇:克千克認識教學(xué)反思 《克千克認識》教學(xué)反思 “克與千克”是學(xué)生第一次認識質(zhì)量單位,雖然學(xué)生在日常生活中會經(jīng)常碰到克與千克單位,但對于學(xué)生來說,在腦子里并沒有形成1克和1千克的概念。因此,本...
2024-10-17 13:49
【摘要】第一篇:克和千克的認識教學(xué)反思 《克和千克的認識》教學(xué)反思 1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的實際生活的情境。 根據(jù)二年級學(xué)生年齡小、好動、好玩、好奇心強這些特點,我創(chuàng)設(shè)了我們學(xué)校的蘭文化特色的代表人物“寶寶源...
2024-10-28 17:15
【摘要】《克千克噸的認識》教學(xué)反思 《克千克噸的認識》教學(xué)反思1回味課堂,優(yōu)點如下: 1、生活氛圍濃。由日常生活中熟悉的硬幣、花生米等物品的輕重入手,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)...
2024-12-03 01:48
【摘要】《克和千克的認識》教學(xué)設(shè)計 《克和千克的認識》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標: 1、使學(xué)生認識質(zhì)量單位千克、克。 2、在具體生活情境中了解用天平和臺秤稱物體質(zhì)量的方法,感受1克和1千克的實際...
2024-12-06 00:40