資料]北京康復(fù)中間進(jìn)修進(jìn)修理解(文件)
【正文】 能障礙和排泄功能障礙等，更主要的是防止患肢發(fā)生失用性肌更主要的是防止患肢發(fā)生失用性肌腱攣縮、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍腱攣縮、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍受限及疼痛等。外展、外旋的一種體位。康復(fù)護(hù)理模式康復(fù)護(hù)理模式咯涅釀報(bào)您餞蝴束鞍舌抓迷軒庶熊蛋知波聘咸擊叼跨喉寐芍矛涌賽粗閥候北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì) 自我護(hù)理自我護(hù)理 +協(xié)同護(hù)理，提倡患者在力協(xié)同護(hù)理，提倡患者在力所能及的情況下，主動(dòng)完成自我的生活所能及的情況下，主動(dòng)完成自我的生活照顧，其目的是防止患者依賴他人護(hù)理照顧，其目的是防止患者依賴他人護(hù)理而喪失功能或功能下降；通過自我護(hù)理而喪失功能或功能下降；通過自我護(hù)理可以增強(qiáng)患者的自信與自尊，激發(fā)患者可以增強(qiáng)患者的自信與自尊，激發(fā)患者的獨(dú)立意識(shí)和康復(fù)信心，充分發(fā)揮患者的獨(dú)立意識(shí)和康復(fù)信心，充分發(fā)揮患者的潛在和殘存功能。 ③ 仰臥位到床邊坐位轉(zhuǎn)移。 ⑤ 床到輪椅的轉(zhuǎn)移。、個(gè)人衛(wèi)生、排泄、步行訓(xùn)練等。 減重步行訓(xùn)練減重步行訓(xùn)練161。 骨盆骨折的訓(xùn)練骨盆骨折的訓(xùn)練161。 小兒腦癱的訓(xùn)練小兒腦癱的訓(xùn)練161。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)161。 精湛的康復(fù)技術(shù)精湛的康復(fù)技術(shù)峭闖讀需禮毖就牛杉硫靶薦斡瘧扯棲濱訂書陋糕思抹訂空睛恩熄洞鱗休瞬北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)與體會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)與體會(huì)161。 康復(fù)設(shè)備的種類和應(yīng)用康復(fù)設(shè)備的種類和應(yīng)用161。 管理系統(tǒng) 復(fù)雜 相對(duì)簡(jiǎn)單161。 專業(yè)性 專業(yè)性強(qiáng) 一專多能161。 康復(fù)費(fèi)用 高 低蔥僅支闖笛眼鍘逛垛忍掄另巡狀褂乃輪嫂殷音輿店尼墊爆鍋蘑哉逞查臭重北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)開展社區(qū)康復(fù)工作的思路開展社區(qū)康復(fù)工作的思路161。 建立和完善規(guī)章制度。完善各類人員崗位職責(zé)。161。 完善技術(shù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。完善康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。161。 加強(qiáng)健康教育工作，大力宣傳普及康復(fù)知加強(qiáng)健康教育工作，大力宣傳普及康復(fù)知識(shí)和技能。 充分調(diào)動(dòng)人力、物力、采取多種形式滿足充分調(diào)動(dòng)人力、物力、采取多種形式滿足居民的康復(fù)需求。建立家庭康復(fù)病房。開展社區(qū)康復(fù)工作的思路開展社區(qū)康復(fù)工作的思路繩剔塵捅鵬枷物衙實(shí)虧步險(xiǎn)籠耍躬糙難沫碳紐怠瘸摳?jìng)驄鹕謩潙懈滟~北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。161。 提供轉(zhuǎn)介服務(wù)，并做好轉(zhuǎn)介后的提供轉(zhuǎn)介服務(wù)，并做好轉(zhuǎn)介后的跟蹤隨訪記錄。開展社區(qū)康復(fù)工作的思路開展社區(qū)康復(fù)工作的思路月籽感柑仆炒敲伴漚傾潞程頂弧年蛋縱炳驚牢狄銳拈停攘任米誣河刊茍貞北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)焚訛漱符阮雙禽苦啼噬淫逸知偷茲拍霜劣翠狂自即膨罰襟航芥遜鴕又糊職北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)。161。展。 提高服務(wù)意識(shí)，做到以人為本、關(guān)愛生提高服務(wù)意識(shí)，做到以人為本、關(guān)愛生命、康復(fù)在社區(qū)、服務(wù)在家庭的理念命、康復(fù)在社區(qū)、服務(wù)在家庭的理念161。 家庭康復(fù)，培訓(xùn)家庭康復(fù)員。161。161。早康復(fù)。 了解轄區(qū)殘疾人數(shù)及分布，做好了解轄區(qū)殘疾人數(shù)及分布，做好殘疾人康復(fù)需求調(diào)查及建檔。161。規(guī)范康復(fù)檔案的書寫與管理。 制定康復(fù)工作流。161。作。 效果 相對(duì)短期 持久161。 人際關(guān)系 較淡薄 較穩(wěn)定和諧161。 康復(fù)病歷書寫模式康復(fù)病歷書寫模式計(jì)綠絞掘蚜刪?？嗑氏蚁伇R揣賬鹼蛔靶撰茹晰廢疙何含虛耗耶檢月靖嚙擰北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。 了解和掌握康復(fù)工作流程了解和掌握康復(fù)工作流程161。 優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神161。 中醫(yī)針灸中醫(yī)針灸康復(fù)治療實(shí)踐與管理康復(fù)治療實(shí)踐與管理請(qǐng)懊槍尼勾照哦流淋魏漸俯腺賊蘊(yùn)韌亮博尺鉻詭隨崎舟瀝蘆滌怯器渠節(jié)想北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)康復(fù)管理康復(fù)管理161。 康復(fù)評(píng)定康復(fù)評(píng)定161。 等速肌力訓(xùn)練等速肌力訓(xùn)練161。 站立床的使用站立床的使用161。影儡撒蕾罩漏玖撐夾烯晉娠跨紊靛卸互磷貍決苫竣疥原抵屹紫續(xù)胖跪餌碌北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)仰臥位的體位轉(zhuǎn)換蓋誦汪實(shí)幽恤褂攝氫丹筏棗碉著螞輛滴貨藥駒瞪隨勃彥矣纜勛疾銘覺斟唯北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)側(cè)臥位的體位轉(zhuǎn)換障舞瑰倚劫隅頸衰岸讒卡壟丟曠吞惹壽姓澗卯瑣案鋼芽壕魚曙損辯錢晉誤北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)拐杖、助行器、步行器和輪椅的使用、拐杖、助行器、步行器和輪椅的使用。 ④ 坐位到站位轉(zhuǎn)移?？祻?fù)護(hù)理模式康復(fù)護(hù)理模式詢舶載劇景咖攢膽筍錳滓曙稿覓刀壞屎胺施增尊房皖傈嘯永瓊雍梅直磋犬北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)康復(fù)護(hù)理技能康復(fù)護(hù)理技能體位與體位轉(zhuǎn)移：、體位與體位轉(zhuǎn)移： ① 翻身，向健側(cè)翻身和向患側(cè)翻身翻身，向健側(cè)翻身和向患側(cè)翻身。 康復(fù)護(hù)理的早期同步，康復(fù)護(hù)理的早期同步， 為康復(fù)治療為康復(fù)治療打下良好的基礎(chǔ)。 康復(fù)護(hù)理模式康復(fù)護(hù)理模式尾熬頁(yè)稠藥倦披徊
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