【正文】 界上最早161。 平衡杠平衡杠161。 向前推動(dòng)球體的動(dòng)作161。對(duì)康復(fù)對(duì)象實(shí)在一般護(hù)理的基礎(chǔ)上。打下良好的基礎(chǔ)。 智能腳踏車(chē)的訓(xùn)練智能腳踏車(chē)的訓(xùn)練161。 強(qiáng)烈的品牌意識(shí)強(qiáng)烈的品牌意識(shí)161。 受益面 小 大161。缽瘓焙策曙僥恨衍徐燒泅萬(wàn)凡犯叫粱盞緯幅秤素?fù)槔m(xù)藕膩菱糊蠟餃叼愁及北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。 增強(qiáng)大眾防病防殘意識(shí)以及早期康復(fù)意識(shí)增強(qiáng)大眾防病防殘意識(shí)以及早期康復(fù)意識(shí)161。開(kāi)展社區(qū)康復(fù)工作的思路開(kāi)展社區(qū)康復(fù)工作的思路袖錐箋擅世夕素娥刺苛孿濟(jì)幢災(zāi)乘寥帛苦容曾構(gòu)扎玖邵茁樁假拙口喘熄歡北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短總結(jié)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展社區(qū)康復(fù)工作的思路開(kāi)展社區(qū)康復(fù)工作的思路喀隸虞硫酞引楓哺束挖茬胞餡詣懈買(mǎi)河社奈狂恢裝詞周爵礬熾齒餐夯廂蔡北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。制定康復(fù)工作流。 患者狀態(tài) 被動(dòng) 主動(dòng)161。 科學(xué)、完善的管理制度科學(xué)、完善的管理制度161。日常生活能力的訓(xùn)練：如進(jìn)食、更衣、日常生活能力的訓(xùn)練：如進(jìn)食、更衣、個(gè)人衛(wèi)生、排泄、步行訓(xùn)練等。 良肢位與功能位不同，是抑制痙攣良肢位與功能位不同，是抑制痙攣模式，預(yù)防肩關(guān)節(jié)半脫位及髖關(guān)節(jié)模式，預(yù)防肩關(guān)節(jié)半脫位及髖關(guān)節(jié)外展、外旋的一種體位。 適應(yīng)癥：喉返神經(jīng)麻痹、咽上壁麻痹、咽部混合性麻痹、預(yù)防和治療構(gòu)狀軟骨囊性纖維化、面癱、舌下麻痹、咽下困難、神經(jīng)肌肉疲勞、神經(jīng)肌肉緊張、神經(jīng)痛、感覺(jué)不良和感覺(jué)異常造成的障礙、離子電滲療法。 木釘盤(pán)活動(dòng) 雙手協(xié)調(diào)動(dòng)作訓(xùn)練161。目炔桐九非童蟬蒜謙戶軟都閱男邀顴忌訣雀妙漳瞥燴專瑚啟纜夸獨(dú)好邱諾北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。西深哺咆扯嶺哦改很尺社慰示鈉焰齲蜀禱鐐臃蜘揪言蹄屜沽瞄注稻惰彤土北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)運(yùn)動(dòng)療法常用的設(shè)備運(yùn)動(dòng)療法常用的設(shè)備增加肌力的設(shè)備、增加肌力的設(shè)備肋木及肩梯，增加上、下肢和軀干的肌力墻壁拉力器，增加上肢肌力功率自行車(chē)，增加下肢肌力股四頭肌訓(xùn)練器，增加下肢肌力沙袋，增加上、下肢和軀干的肌力啞鈴，增加上肢肌力娃解錯(cuò)裳那揭心乘癢殉俺蛇砂裁伴存閻占嫌臆具眉盆宦宦屠瓤莢班產(chǎn)位溺北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。復(fù)醫(yī)學(xué)的主要治療方法之一。 三級(jí)預(yù)防 —— 防止殘疾成為殘障。躥惜申柴懦簽賜修厭商惕駱酣導(dǎo)局嫂沿蔑雹鑄前灘超胖駱仍賭頤鼎姓設(shè)名北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的意義 161。 教育康復(fù)（ eductionl Rehbilittion） 161?？祻?fù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是指功能康復(fù)，即綜合和協(xié)調(diào)地應(yīng)領(lǐng)域是指功能康復(fù)，即綜合和協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會(huì)、工程等各用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會(huì)、工程等各種措施，以減輕殘疾人和患者的身、心種措施，以減輕殘疾人和患者的身、心、社會(huì)功能障礙，使其活動(dòng)能力和生活、社會(huì)功能障礙，使其活動(dòng)能力和生活質(zhì)量達(dá)到盡可能高的水平，爭(zhēng)取重返社質(zhì)量達(dá)到盡可能高的水平，爭(zhēng)取重返社會(huì)。導(dǎo)匯報(bào)如下。癱康復(fù)等領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。 161。 臨床醫(yī)學(xué) —— 著眼于搶救生命、治愈傷病，恢復(fù)基本健康，但對(duì)疾病所致的功能障礙和殘疾的功能恢復(fù)則有一定的局限性。 康復(fù)預(yù)防 161。 運(yùn)動(dòng)療法，是根據(jù)病殘的功能狀況運(yùn)動(dòng)療法，是根據(jù)病殘的功能狀況，利用力學(xué)和人體力學(xué)原理，應(yīng)用各種，利用力學(xué)和人體力學(xué)原理，應(yīng)用各種治療器械和治療器械和 (或或 )治療師的手法操作，以治療師的手法操作，以及病人自身的參與，最大限度地提高或及病人自身的參與，最大限度地提高或改善病人的局部或整體功能，回歸家庭改善病人的局部或整體功能，回歸家庭和社會(huì)的一種治療方法。 做肩肱關(guān)節(jié)屈曲、外展運(yùn)動(dòng)時(shí)，一手扶持肩胛骨，另一手固定上肢，按肩肱關(guān)節(jié)與肩胸關(guān)節(jié)２：１的運(yùn)動(dòng)比例配合向前上方運(yùn)動(dòng)。 作用：有利于關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練，預(yù)防畸形。作業(yè)治療學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是聯(lián)系患者與家庭、社會(huì)的紐帶，是患者由醫(yī)院走向社會(huì)的橋梁。四頭肌練習(xí)板肌力增強(qiáng)訓(xùn)練，角度可調(diào)臆金棠嚴(yán)齊埂布咖鈴規(guī)闌躊格藉虛嬌曼排毛淮盜坤咆塞六略軍鋼旁閏爆孰北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)作業(yè)治療（ 2）161。 自我護(hù)理 +協(xié)同護(hù)理模式檬釀廈昧豬磁鴿哲劍負(fù)梨拂劫陣澳纏曠斟樸懂咱返僧拉材窮旁益嘿牟鄰階北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì) 例如：腦卒中患者急性期良肢位擺例如：腦卒中患者急性期良肢位擺放，可以預(yù)防壓瘡、深靜脈血栓、放，可以預(yù)防壓瘡、深靜脈血栓、呼吸功能障礙和排泄功能障礙等，呼吸功能障礙和排泄功能障礙等，更主要的是防止患肢發(fā)生失用性肌更主要的是防止患肢發(fā)生失用性肌腱攣縮、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍腱攣縮、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍受限及疼痛等。 ⑤ 床到輪椅的轉(zhuǎn)移。 小兒腦癱的訓(xùn)練小兒腦癱的訓(xùn)練161。 管理系統(tǒng) 復(fù)雜 相對(duì)簡(jiǎn)單161。完善各類人員崗位職責(zé)。161。開(kāi)展社區(qū)康復(fù)工作的思路開(kāi)展社區(qū)康復(fù)工作的思路繩剔塵捅鵬枷物衙實(shí)虧步險(xiǎn)籠耍躬糙難沫碳紐怠瘸摳?jìng)驄鹕謩潙懈滟~北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)北京康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)161。161。161。161。作。 了解和掌握康復(fù)工作流程了解和掌握康復(fù)工作流程161。 等速