【摘要】可能性北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要通過投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義,能夠用可能、一定、不可能等詞來描述一件事情發(fā)生的可能性??吹綖踉泼懿嫉奶炜?,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什么?李明馬磊我先下!不行!這樣不公平。實
2024-11-29 04:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的,知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因為綠顏色多,紅顏色少!旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針停留在哪種顏色的
2024-12-04 20:59
【摘要】一張正方形紙片,只剪一刀,你能剪成一個“十”字形圖案嗎?【活動一】數(shù)學(xué)活動室你能將一張長方形紙片沿一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形,梯形嗎?試試看【活動二】數(shù)學(xué)活動室1、一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn),形成怎樣的幾何體?想一想圓面球體
2024-11-28 22:47
【摘要】圖片欣賞如果一個平面內(nèi)有兩條直線,那么這兩條直線會有怎樣的位置關(guān)系呢?請你畫一畫,并相互交流.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有:相交和平行.畫一畫:思考:1.圖1中的兩條直線平行嗎?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.a(chǎn)b圖12.圖2中兩條線段平行嗎?ABCD
2024-12-08 07:59
【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用(第1課時)火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄,他吸取了太陽的能量,養(yǎng)活了人和其他的生物,他是誰??,和呼吸有什么區(qū)別。?,初步學(xué)會將測定結(jié)果進(jìn)行分析,嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?,釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中
2025-06-20 22:06
【摘要】誰在說謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會爆嗎?春天到了,我們會融化嗎?一定人類登月計劃我們?nèi)祟惉F(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎?我上這輛公交車,會不會有座位呢?一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個盒子里不可能拿出
2024-11-21 02:44
【摘要】可能性抽中黃球當(dāng)幸運星白球和黃球可能一定不可能?看誰說的又快有準(zhǔn)一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能
2024-11-21 23:32
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)主備教師:刁品泉(1)觀察與思考生活中常見的梯形:梯子、跳箱、水渠截面圖……一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.?在梯形中,平行的邊稱為底,短的為上底,長的為下底,不平行的邊稱為腰?兩腰相等的梯形是等腰梯形作為一個梯子一定要上
2024-11-30 04:08
【摘要】第1節(jié)食物鏈園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其旁也。同學(xué)們知道這實際上表達(dá)的是自然界各種生物之間普遍存在的什么關(guān)系嗎
2025-06-17 12:19
【摘要】第1節(jié)食物鏈?七年級上冊。。目標(biāo)展示下列所寫食物鏈?zhǔn)欠裾_,并說明理由:1、青菜——菜青蟲——雞2、小麥→田鼠→蛇→鷹3、陽光→青草→昆蟲→鳥4、草→蝗蟲→鳥→細(xì)菌5、昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹6、草←兔←狐預(yù)習(xí)檢測食物鏈的
2025-06-20 12:41
【摘要】第1節(jié)飲食不營養(yǎng)?七年級上冊、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、無機(jī)鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。、蛋白質(zhì)、脂肪較多的常見食物。、脂肪、淀粉的存在,實驗驗證食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)。目標(biāo)展示。、、、
2025-06-21 05:13
【摘要】連云港市灌南縣三口中學(xué)劉友軍義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)七年級(下冊)江蘇科學(xué)技術(shù)出版社《單項式乘以單項式》引例為支持北京申辦2021年奧運會,一位畫家設(shè)計了一幅長6000米的名為“奧運龍”的宣傳畫。受它啟發(fā),京京也精心制作了兩幅畫,規(guī)格如下圖所
2024-11-28 22:25
【摘要】《角(第1課時)》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握角的表示方法2.能估計一個角的大小,會使用量角器量角的大小,認(rèn)識度、分、秒,會進(jìn)行簡單換算3.能寫出角的和與差的關(guān)系式【學(xué)習(xí)難點】根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式?!窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入有三名運動員在不同的位置射門,你覺得哪個位置射門進(jìn)球的可能性最大?哪個
2024-12-09 13:20