【摘要】第一章習(xí)題1化學(xué)反應(yīng)式與化學(xué)計量方程有何異同?化學(xué)反應(yīng)式中計量系數(shù)與化學(xué)計量方程中的計量系數(shù)有何關(guān)系?答:化學(xué)反應(yīng)式中計量系數(shù)恒為正值,化學(xué)計量方程中反應(yīng)物的計量系數(shù)與化學(xué)反應(yīng)式中數(shù)值相同,符號相反,對于產(chǎn)物二者相同。2何謂基元反應(yīng)?基元反應(yīng)的動力學(xué)方程中活化能與反應(yīng)級數(shù)的含義是什么?何謂非基元反應(yīng)?非基元反應(yīng)的動力學(xué)方程中活化能與反應(yīng)
2024-10-22 16:41
【摘要】黑龍江慶安一中制作:孫秀民第一課時第一章從實驗學(xué)化學(xué)新人教版高中化學(xué)必修1第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法教學(xué)內(nèi)容:·掌握實驗安全性知識;·了解化學(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法;·掌握藥品的取用與保存;·掌握試紙的使用方法。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-07 15:56
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的限度專題2化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度廈大附中常宗艷05112Na+2H2O=2NaOH+H2↑Cl2+H2OHCl+HClO觀察與發(fā)現(xiàn)請分析:從反應(yīng)進(jìn)行的程度上比較這兩個反應(yīng)有何不同?你知道
2025-07-18 13:24
【摘要】考點(diǎn)4化學(xué)反應(yīng)速率圖像及其應(yīng)用類型1.物質(zhì)的量(或濃度)—時間圖像及其應(yīng)用例如:某溫度時,在定容(VL)容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。圖3-15-1根據(jù)圖像可進(jìn)行如下計算:(1)某
2025-08-05 03:29
【摘要】分子-→原子--→新分子--→新物質(zhì)分成重新組合聚集成想一想:水通電分解是什么變化?一、化學(xué)變化中各物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生改變呢?請注意觀察以下實驗的現(xiàn)象,討論實驗結(jié)果:1、白磷在錐形瓶中燃燒現(xiàn)象:大量白煙,放出大量熱,氣球鼓起后癟掉,天平仍保
2025-07-18 13:00
【摘要】2、影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件:1、化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成(吸熱)(放熱)濃度,溫度,壓強(qiáng),表面積、催化劑…3、化學(xué)反應(yīng)伴隨的變化物質(zhì)變化能量變化制備物質(zhì)提供能量一種新物質(zhì)是怎樣利用化學(xué)反應(yīng)制造出來的呢?一、探究氯氣的實驗室制法分析以
2024-11-17 23:47
【摘要】考試內(nèi)容考試要求▲、還原性和可燃性①舉例說出氧化還原反應(yīng)②說明氧氣具有氧化性③說明氫氣和一氧化碳具有還原性④說出氫氣和一氧化碳的可燃性,能根據(jù)它們?nèi)紵a(chǎn)物來鑒別氫氣和一氧化碳abbb中考說明▲①知道化合反應(yīng)
2024-11-07 15:54
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向:化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢:可逆反應(yīng)的限度:焓變于熵變反應(yīng)速率化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率1、概念(1)表示方法:υ=ΔtΔc(2)單位:mol/(L·s);mol/(L·min)(3)相互關(guān)系:4
2024-11-18 07:55
【摘要】一次性飯盒的降解過程海南樂東縣沖坡中學(xué)楊君蘭一、化學(xué)反應(yīng)速率——描述化學(xué)反應(yīng)的快慢?念:單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化量來表示的物理量。?:v=△c/△t?mol/(L·min
2024-11-09 08:30
【摘要】選修4化學(xué)反應(yīng)原理高中化學(xué)新課程教學(xué)參考2020/12/18222020/12/183《化學(xué)反應(yīng)原理》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1能量變化化學(xué)反應(yīng)2速率、方向和限度3溶液中的電離、水解、沉淀溶解平衡以深刻理解化學(xué)反應(yīng)為內(nèi)容線索2020/12/184教材整體特征
2024-11-11 08:46
【摘要】第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)聯(lián)想●質(zhì)疑化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有能量變化,結(jié)合前面知識思考:1、化學(xué)反應(yīng)中為什么有能量變化?3、例舉生產(chǎn)生活中常見的化學(xué)反應(yīng)能量變化的應(yīng)用.化學(xué)反應(yīng)中釋放與吸收能量與我們生活息息相關(guān),這就需要一個化學(xué)量來定量描述研究反應(yīng)熱2、哪些反應(yīng)是放熱反應(yīng)?哪些反應(yīng)是吸熱反應(yīng)?4、如何定量描述一個化學(xué)反應(yīng)釋放或吸收
2024-11-11 08:18
【摘要】第三章第三章化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)計量數(shù)和反應(yīng)進(jìn)度化學(xué)反應(yīng)速率的定義反應(yīng)速率的實驗測定濃度對反應(yīng)速率的影響基元反應(yīng)質(zhì)量作用定律?反應(yīng)級數(shù)的確定?一級反應(yīng)的動力學(xué)方程
2025-05-03 18:10
【摘要】《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)選修四——化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)設(shè)計與思考大慶市東風(fēng)中學(xué)張顯峰單元教學(xué)設(shè)計欄目本章包括內(nèi)容本章知識結(jié)構(gòu)內(nèi)容特點(diǎn)相關(guān)知識的前后銜接課標(biāo)與大綱內(nèi)容比較內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與模塊學(xué)習(xí)要求本章地位和作用本章教學(xué)目標(biāo)課時分配建議教學(xué)建議課時教學(xué)設(shè)計欄目
2025-01-18 00:54
【摘要】專題四化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡【課前導(dǎo)引】1.已知A2(g)+2B2(g)2AB2(g);△H<0,下列說法正確的是:A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時間C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)
2025-08-01 17:17
【摘要】第15課時,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示,已知2vB=3vA、3vC=2vB,則此反應(yīng)可表示為+3B=2C+3B=2C+B=2C+B=C本題考查反應(yīng)速率與方程式計量數(shù)的關(guān)系v
2024-11-11 21:04