【正文】 。 誠(chéng)心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心 我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?duì)自己要有（ ），做事要有（ ），學(xué)習(xí)要有（ ），與人交往要有（ ），對(duì)有困難的人要去（ ），向他們奉獻(xiàn)自己的（ ）。 九 、閱讀《 “ 鳳辣子 ” 初見林黛玉》片段，回答下列問題。 j236。o）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。 請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。 秘 密 有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。 他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。 ” 朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子 ，充滿了對(duì)世界的悲憫（ mǐn）和諒解。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他： “ 如果你都做對(duì)了，老師只寫上 “ 優(yōu)秀 ” 兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。 。 ，他會(huì)說什么？（寫幾句連貫的話） ____________________________________________________________________________________________________________________________________十 一、（兩題任選一題） ，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著 “ 作業(yè) ” 可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。不少于 400 字 ：我得到了 _________________ 要求： ① 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如 “ 表揚(yáng) ” 、 “ 鍛煉 ” 、 “ 理解 ” 、“ 教育 ” 、 “ 關(guān)心 ” 、 “ 教訓(xùn) ” 等，把題目補(bǔ)充完整。 。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。 要求： ① 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。 有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義 （ ）和第（ ）自然段圍繞 “ 秘密 ” 具體寫了一件事。 過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整 100 個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（ ni226。 “ 這個(gè)孩子特別懂事。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ ān）世事的、清澈的眼睛。 《 “ 鳳辣子 ” 初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著 _________,文段通過 ________ 和 _______兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)________ 、 _______ _、 ____ ___的人物形象。只可憐我這妹妹這 樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來。nɡ）迎接遠(yuǎn)客。 有時(shí)和姐姐 吵嘴，（ ）是我的過錯(cuò)，外婆（ ）不責(zé)罵我。現(xiàn)代人采用 _________、 _________、 _________ 等形式傳遞信息，快捷方便。 ”中找尋到了孩子語言的機(jī)智幽默。 （ 11 分） 1. 從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象。 ( ) ，積勞成疾。 （ 3）語文課上，小光坐的姿勢(shì)很不（ ），老師用目光示意他坐端正。n）燒 憧（ chōng）憬 氣氛（ fēn） 下列詞語中共有 6 個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來并將正確的字寫在括號(hào)里。ng）蹌 剽悍（ h224。o） 凹（ tū）凸 B. 收斂（ liǎn） 尷尬（ɡ224。 zh224。 j236。 h224。n rǎn y238。nɡ） 倔強(qiáng)（ ju227。 226。 阻撓（ n225。（ 40 分） 一、小練筆（ 5 分） __市正全力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”，作為小學(xué)生的我們能為 __創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”作出怎樣的貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談一談，字?jǐn)?shù) 80— 100 二、習(xí)作。（ 4 分） 近義詞：顫抖（ ） 懊悔（ ） 反義詞：清晰（ ） 消失（ ） 你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事？（ 2 分） 讀句子，“ 夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。 請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。n)身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。ng)的故事。（ 1 分） 請(qǐng)你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。（ 3 分） 從文中找出反義詞。您為我們失去唯一的親人。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。（ 30 分） 一、閱讀《再見了，親人》選段，回答下面的問題。 九、請(qǐng)把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩寫下來?？拙剑? ），父不在，乃呼兒出。 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（ ），（ ）。 （ ） 《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國(guó)古代四大名著。） 我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。（ 3 分） 之所以會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)樗徽J(rèn)真。（ 2 分） 制造 創(chuàng)造 鼓勵(lì) 鼓舞 我國(guó)自己（ ）的神州六號(hào)成功發(fā)射，大大（ ）了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。o） 起尾巴，翹 （ qi224。 l226。（ 2 分） 讀完《清平樂（ yu226。n 當(dāng)?shù)弥氪ù蟮卣鸬南⒑?，我?( )地發(fā)起“（ ） 汶川地震災(zāi)民 m249。 b249。（ 30 分） 一、看拼音，寫詞語。 要求： A、以第一人稱 “我 ”寫作。 C、除詩歌外，文體不限。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。（ 3 分） 亮晶晶 : ________ ________ ________ 斷斷續(xù)續(xù) : ________ ________ ________