【摘要】,第二單元商鞅變法,第2課“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法,第一頁,編輯于星期六:點八分。,第二頁,編輯于星期六:點八分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點八分。,法家,第四頁,編輯于...
2024-10-22 18:03
【摘要】第九單元戊戌變法課標要求:1、了解戊戌變法前民族危機加深、中國民族資本主義初步發(fā)展和早期維新思想產生的史實。2、了解戊戌變法產生的歷史根源。3、知道“公車上書”。4、簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和特點。簡述百日維新的主要內容。5、分析百日維新的特點。6、認同變法圖強、文明進化的價值觀。7、
2024-08-24 21:43
【摘要】第六課商鞅變法與社會革新年級:七年級科目:歷史主備:周霞審閱:薛惠芳審定:張小美班級姓名學習目標起訖年代和春秋五霸、戰(zhàn)國七雄的史實商鞅變法的內容及如何評價商鞅變法。時代發(fā)展的需要,也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要。學習過程一.情境導入二.
2024-12-08 23:15
【摘要】我看商鞅外語系商鞅個人簡介?商鞅(約前395年—前338年),衛(wèi)國(今河南濮陽)人,漢族。戰(zhàn)國時期政治家,思想家,著名法家代表人物。衛(wèi)國國君的后裔,公孫氏,故稱為衛(wèi)鞅,又稱公孫鞅,后封于商,后人稱之商鞅。應秦孝公求賢令入秦,說服秦孝公變法圖強。孝公死后,被貴族誣害,車裂而死。在位執(zhí)政十九年,秦國大治,史稱商鞅變法。投奔秦國
2024-11-19 04:07
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期的新變化周王室衰微,分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解,封建土地私有制產生,新興地主階層日益壯大。經濟軍事爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵一、商鞅變法的背景1、秦國落后于其他國家,客觀要求通過變法以增強國力。2、秦孝公希望建立功業(yè),廣納賢才,主觀上要求變法圖強。1)廢除世卿世祿,
2024-11-10 04:22
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■變法的前夕■廢除世卿世祿制,獎勵軍功■廢除井田,獎勵耕織■建立縣制,強化中央集權■收富國強兵之效■商鞅雖死,秦法未亡導入商鞅變法是戰(zhàn)國時代秦國推行的一次影響深遠的改革,它使西部邊陲國窮力單的秦國,一變而成為地域遼闊的大秦帝國。商鞅究竟實行
2024-11-18 12:52
【摘要】商鞅變法和北魏孝文帝改革比較(重點)商鞅變法北魏孝文帝改革背景改革性質主要矛盾措施政治經濟思想和社會風俗習慣相同點不同點作用(影響)成功共同原因對改革開放的啟示判斷改革成功與否的標準商鞅變法和北魏孝文帝改革比較商鞅變法孝文帝改革
2024-08-24 21:13
【摘要】第8課商鞅變法一、學習導引(1)經濟的發(fā)展:戰(zhàn)國前期,的普遍使用和的推廣,促進了各國經濟的發(fā)展和社會的進步。(2)秦國的落后:在七個大國中,秦國相對落后,被東方各國都看不起。軍隊渡過黃河,占領秦國大片土地,秦國無力還擊。(3)秦孝公求賢:秦孝公即位后,深感秦國落后挨打、被
2024-11-15 21:33
【摘要】專題2商鞅變法[考綱]商鞅變法。[課標]1.知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2.了解商鞅變法的具體措施和內容,認識其特點。3.探討商鞅變法的歷史作用。專題二本講欄目開關知識整合·有序識記史論結合·重點深化課時訓練
2025-04-24 14:28
【摘要】單元檢測一、選擇題(本題共20個小題,每題3分,共60分。每題只有一項最佳答案。)()①井田制的瓦解②鐵農具和牛耕出現(xiàn)③新興地主的出現(xiàn)④百家爭鳴⑤頻繁的爭霸戰(zhàn)爭A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤:東周列國社會制度的變革到春秋末年以
2024-12-03 10:16
【摘要】第6課商鞅變法與社會革新(2課時)〖內容標準〗知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實。通過商鞅變法等史實,認識戰(zhàn)國時期社會變革?!冀虒W目標〗1.知識識記要求學生了了解春秋戰(zhàn)國起迄年代和春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、商鞅變法等基礎知識。2.能力培養(yǎng)①讓學生在“戰(zhàn)國七雄形勢圖”上填出七雄的
2024-11-18 21:20
【摘要】歷史話劇直播室正在上演……旁白:公元前335年的一天,兩位鄰居正在聊天……甲:商鞅變法之后,我們秦國的經濟有了很大發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力也大大加強了,現(xiàn)在我們是最強大的國家。乙:國家是富強了,可是商鞅允許土地自由買賣,很多農民的土地都被地主強行買去了,農民只能靠給地主打工維生了。甲:商鞅變法后,我們的社會安定了很多,現(xiàn)在晚上睡覺不關門都
【摘要】(2022·浙江高考)閱讀下列材料:材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧,秦地廣人寡,故草不盡墾,地利不盡出。于是誘三晉之人,利其田宅??(使其)務本于內,而使秦人應敵于外。故廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。數(shù)年之間,國富兵強,天下無敵?!锻ǖ洹な池洝?/span>
2024-08-13 08:59
【摘要】魏秦趙齊楚燕韓匈奴戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖春秋戰(zhàn)國時期,群雄角逐,諸侯爭霸,秦國地處西陲,遠離中原核心地帶,比較落后。然而,恰恰是偏遠落后的秦國在角逐中,脫穎而出,統(tǒng)一了六國,開辟了中國歷史的新紀元。當時的
【摘要】梭倫改革與商鞅變法的比較1、時代背景2、國家生存環(huán)境梭倫改革:各城邦的競爭與爭戰(zhàn)高鞅變法:諸侯國之間的競爭與戰(zhàn)爭二者都處于社會變動之中;生產力與生產關系出現(xiàn)矛盾;都面臨國與國之間的競爭與爭戰(zhàn).一、背景:共性:梭倫改革:雅典奴隸制國家形成時期商鞅變法:奴隸社會向封建社會轉變時期
2025-01-04 01:29