【正文】 阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 形變不明顯時我們一般采用假設(shè)法、消除法或結(jié)合物體的運動情況判斷彈力的有無。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 二、靜摩擦力的求解 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 靜摩擦力方向與受力物體相對施力物體的運動趨勢方向相反。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 1）假設(shè)法 。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。最大靜摩擦力的大小近似等于滑動摩擦力的大小。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì) 點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料 攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 1．受力分析的一般步驟： 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 3）最后畫出對象的受力示意圖。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 2．受力分析的注意事項： 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文 科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科 ）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 第 四 章 牛頓運動定律 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷 娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 1．牛頓第一定律的含義：一切物體都具有慣性，慣性是物體的固有屬性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動不需要力來維持。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 4）利用圖象法處 理實驗數(shù)據(jù)，通過描點連線畫出 a— F 和 a— m1圖線，最后通過圖線作出結(jié)論。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 2）失重：當(dāng)物體在豎直方向有向下的加速度時，物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谥亓Α６?、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 4． 共點力作用下物體的平衡 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科） 第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動 的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 牛頓第三定律揭示了物體間的一對相互作用力的關(guān)系：總是大小相等，方向相反，分別作用兩個相互作用的物體上，性質(zhì)相同。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 第五章 曲線運動 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾 蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 一、曲線運動及其研究 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 要點解讀 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義 ：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 三、 牛頓第三定律 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 共點力作用下物體的平衡狀態(tài)是指物體處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要 點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。與物體處于平衡狀態(tài)相比，發(fā)生變化的是物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 2）當(dāng)小車和砝碼的質(zhì)量遠大于沙桶和砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，沙桶和砝碼盤和砝碼的總重力才可視為與小車受到的 拉力相等，即為小車的合力。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。力是產(chǎn)生加速度的原因，加速度的方向與合力的方向相同，加速度隨合力同時變化。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 一、 牛頓第一定律與慣性 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。繞對象一周，找出接觸點 （ 面 ） ，再根據(jù)它們的產(chǎn)生條件，分析研究對象受到的彈力和摩擦力 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直 線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 3）只畫物體受到的力，不要畫研究對象對其他物體施加的力。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 2）防止漏掉某些力。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 1）防止多分析不存在的力。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 1）選取合適的研究 對象，把對象從周圍物體中隔離出來。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大 小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。 根據(jù)物體的運動情況 ， 主要看物體的加速度 ， 利用動力學(xué)規(guī)律 （ 如牛頓第二定律 和力的平衡條件） 判定。有則相對運動趨勢與相對運動方向相同；無則沒有相對運動趨勢。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二 章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 1．判斷靜摩擦力的有無 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直 線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 1．判斷彈力的有無 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 學(xué)法指導(dǎo) 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第 二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點