人教版六年級(jí)語文詹天佑(文件)
【正文】 推拉 北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推。請(qǐng)用課文中的具體事例，評(píng)說一下詹天佑的創(chuàng)新精神。 我的同學(xué)李進(jìn)是個(gè)勤學(xué)好問的人。 小練筆 課外收集我國(guó)鐵路建設(shè)方面的新成就，與同學(xué)們交流。 南 北 西 東 思考 過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)，這樣一來，火車上山就容易得多了。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有深谷的危險(xiǎn)。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。京張鐵路的提前竣工，使全國(guó)上下歡欣鼓舞。 鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度大，火車爬不上去。 第二是開鑿隧道。 第一是勘測(cè)線路。 1905年清政府任命詹天佑修筑京張鐵路的總工程師。閱讀思考： ？ 課文？ ？ 什么事？ 學(xué)路指導(dǎo)： 一：審清題意 介紹詹天佑 二：自讀課文 捕捉中心 三：默讀課文 理清思路 四：細(xì)讀
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