《社區(qū)護(hù)理概論發(fā)》ppt課件(文件)
【正文】 ②家庭結(jié)構(gòu) ③家庭功能 ④家庭發(fā)展周期 ⑤家庭環(huán)境 （ 3）個(gè)體評(píng)估 主要包括：生理、精神、心理健康狀況及有關(guān)特殊健康問(wèn)題的重點(diǎn)評(píng)估。 （二）社區(qū)護(hù)士與社區(qū)護(hù)理 （表格如書(shū)本第 11頁(yè)） （三）社區(qū)護(hù)士的角色 二、社區(qū)護(hù)士的職責(zé) 三、社區(qū)護(hù)士應(yīng)具備的能力 （一）社區(qū)護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì) 社區(qū)護(hù)士的任職條件： 1）具有國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格并經(jīng)注冊(cè) 2）通過(guò)地（市）以上衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn) 3）獨(dú)立從事家庭訪視護(hù)理工作的護(hù)士，應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作 5年以上的工作經(jīng)歷。 1970年，美國(guó)的露絲 .依思曼 —— 首次使用了社區(qū)護(hù)理一詞。 美國(guó)社區(qū)護(hù)理中心大致分為三種模式： 社區(qū)診斷： ?附屬于某機(jī)構(gòu)的社區(qū)護(hù)理中心，如附屬于醫(yī)院、健康維持機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)等，常見(jiàn)附屬于護(hù)理學(xué)院（系）： ?私人社區(qū)護(hù)理中心，由護(hù)士企業(yè)家管理 ?護(hù)士學(xué)歷多層次 ：大學(xué)、碩士、博士 美國(guó)社區(qū)大學(xué) 日本： 在 40年代開(kāi)始發(fā)展，至 1994年全國(guó)共有保健所 848所，市街村保健中心 1241所，各類保健機(jī)構(gòu)中保健 護(hù)士達(dá) 2萬(wàn)余人 ，其 中老年人 保健與 母子 保健是日本社區(qū)保健工作的中心。 培養(yǎng)及教育 體系。 （一）我國(guó)社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀 存在問(wèn)題： ?社區(qū)護(hù)理教育 ? 社區(qū)護(hù)理主要的工作 ? 社區(qū)護(hù)理的開(kāi)展情況 ? 護(hù)理本科生從事社區(qū)護(hù)理的意愿 ?從事社區(qū)護(hù)理的人數(shù) ?社區(qū)護(hù)士面臨的壓力 社區(qū)護(hù)理未來(lái)的發(fā)展： ? 加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理
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