【摘要】如果你遇到(yùdào)這樣的病例:,中年人,從某一肢體開始,逐漸擴散(kuòsàn),慢慢發(fā)現(xiàn)肢體肌肉萎縮,越來越嚴重.考慮什么病?下一步查什么?,第一頁,共二十二頁。,第1講神經(jīng)系統(tǒng)(shénjī...
2024-11-16 00:28
【摘要】第十七章腦功能(gōngnéng)不全BrainInsufficiency,第一頁,共七十一頁。,人腦(brain)具有極為復(fù)雜精細的結(jié)構(gòu)和功能,是調(diào)控各系統(tǒng)、器官功能的中樞,參與學(xué)習(xí)、記憶、綜合分析...
2024-11-18 23:16
【摘要】Brainaging&Neurodegeneration,腦的老化(lǎohuà)與神經(jīng)元退行性變,老化(lǎohuà)與退變,第一頁,共三十九頁。,老齡化(階段(jiēduàn)):60Y↑—10%...
【摘要】第三節(jié)RNA的生物合成一、轉(zhuǎn)錄的酶學(xué)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)錄:是在DNA指導(dǎo)的RNA聚合酶的催化下,按照堿基配對的原則,以四種NTP為原料合成一條與模板DNA互補的RNA的過程。RNA的轉(zhuǎn)錄從DNA模板的特定位點開始,并在一定的位點終止。結(jié)構(gòu)基因:DNA分子中能轉(zhuǎn)錄出RNA的區(qū)段。結(jié)構(gòu)基因的雙鏈中,僅
2025-05-04 13:43
【摘要】◆思維導(dǎo)圖◆考點突破▲考點一▲考點二▲考點三◆中考突破◆思維導(dǎo)圖◆考點突破▲考點一▲考點二▲考點三◆中考突破◆思維導(dǎo)圖◆考點突破▲考點一▲考點二▲考點三◆中考突破◆思維導(dǎo)圖◆考點
2024-11-09 06:59
【摘要】第三章感覺(神經(jīng))信息編碼及處理一、概述基本概念:神經(jīng)沖動以不同組合形式在神經(jīng)纖維中的傳輸—編碼。Analogic/digitalsingnal轉(zhuǎn)換。神經(jīng)信息的編碼問題是長期困擾神經(jīng)科學(xué)家的關(guān)鍵問題之一。信息論專家,神經(jīng)科學(xué)家試圖“破譯”從電生理實驗和腦電記錄中獲得的大量資料,讀懂這本隱含信息的“天書”。但是,現(xiàn)在用濾波的
2025-01-08 05:16
【摘要】第一篇:從神經(jīng)元到腦讀后感 本書是神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一本世界級名著,本版為跨世紀的第4版。內(nèi)容涵蓋了神經(jīng)生物學(xué)的許多重要方面,系統(tǒng)介紹了神經(jīng)生物學(xué)的基本概念、神經(jīng)系統(tǒng)的功能及其細胞和分子機制。作者應(yīng)...
2024-10-13 13:44
【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)功能教學(xué)目標:?知識目標1.舉例說明人體自我調(diào)節(jié)的意義;2.描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況;3.描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,說出神經(jīng)元的基本功能。教學(xué)目標:?能力目標1.結(jié)合圖片及視頻資料,嘗試建立神經(jīng)系
2024-12-07 15:42
【摘要】運動神經(jīng)元病的特征(tèzhēng)表現(xiàn),傅健,第一頁,共四十頁。,運動神經(jīng)元病的概念(gàiniàn),運動神經(jīng)元病(MND)/肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS)進展性:3-5年隱襲性:通常無明顯誘因選擇性...
2024-11-04 23:05
【摘要】攝影技術(shù)。使人類活動和自然界變化過程中的圖景得以留存。電影技術(shù)。拓展了人類的思維空間,激發(fā)了人的想象力。即可以給人們藝術(shù)享受,也能夠真實地記錄了社會發(fā)展記錄變遷。電視。20世紀信息技術(shù)的一項重大成果。能夠遠距離傳送,也能夠?qū)⑹澜缟险诎l(fā)生的事情原原本本地展現(xiàn)在人們的面前。使人們獲取信息的方式發(fā)生了巨大變化。
2024-11-07 01:08
【摘要】《神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能》教學(xué)設(shè)計湖北省恩施市龍鳳初中鄒興平(郵編:445003)學(xué)習(xí)需要分析:同學(xué)們經(jīng)常被父母夸獎?wù)f很聰明,而在考試時總是比別人差,在各項比賽中,也總有輸贏,這是否與自己的腦有關(guān),同學(xué)們有想弄清楚其原因的愿望。任務(wù)分析:學(xué)生通過觀察分析神經(jīng)活動的一些實際例子,結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的組
2025-08-26 15:16
【摘要】脊髓型頸椎病與運動神經(jīng)元病,,第一頁,共四十一頁。,,雖是老調(diào)重彈(lǎodiàozhòngdàn)仍具很大價值,第二頁,共四十一頁。,病案(bìngàn)討論,某男,62歲,因脊髓型頸椎病術(shù)后四肢活...
2024-11-17 00:10
【摘要】運動神經(jīng)元病的發(fā)病(fābìng)機理,傅健,第一頁,共四十二頁。,1874年,JeanMactinCharcot是一組病因未明,選擇性侵犯運動系統(tǒng)或某一部分的進行性變性病。病變范圍包括脊髓前角細胞(...
【摘要】遺傳信息傳遞模式生命的延續(xù)遺傳(heredity):生物親子代間的相似現(xiàn)象變異(variation):親代與子代間或子代間存在差異的現(xiàn)象現(xiàn)代遺傳學(xué)的產(chǎn)生來自兩個方面對植物雜交的觀察實驗對變異現(xiàn)象的進化論觀點性狀:生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征植物雜交實驗的發(fā)展科爾羅伊德(Jose
2025-05-07 02:25
【摘要】第4章第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞日常生活中人與人之間的交流一、什么是信息??在日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息。元貝駕考元貝駕考2022科目一科目四金手指考試金手指駕駛員考試(信息傳輸)信道(信息接收)信宿
2025-05-01 13:29