【正文】 內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程。 問(wèn)題樹(shù)方法 問(wèn)題樹(shù)分析是設(shè)計(jì)項(xiàng)目和處理工作矛盾時(shí)的一種工具。 分析問(wèn)題所在 —―問(wèn)題樹(shù)” 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 關(guān)鍵問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 結(jié)果 原因 淳化“供水項(xiàng)目”的問(wèn)題分析 取水難 水質(zhì)差 溫飽問(wèn)題 上學(xué) 距離遠(yuǎn)不安全 教學(xué)質(zhì)量低 沒(méi)供水設(shè)施 社區(qū)水源污染 資源 /環(huán)境 /衛(wèi)生意識(shí)差 社區(qū)道路極差 校舍設(shè)施差 師資 困難 原因 方案 社區(qū) /村發(fā)展計(jì)劃 修路 發(fā)展生產(chǎn) 道路排水 利益相關(guān)者的認(rèn)知與識(shí)別 10月 19日評(píng)估結(jié)果 最清楚 ? 從想法到項(xiàng)目 ? 利益相關(guān)者分析 2人 ? 提供的工具分析、使用 2人 ? SWOT分析 2人 ? 對(duì)問(wèn)題的解決方法，問(wèn)題樹(shù) 3人 ? 項(xiàng)目規(guī)劃、怎樣找項(xiàng)目，從想法到項(xiàng)目，這對(duì)我們非常重要 2人 ? 重要性，影響力 ? 基本明白清楚，都清楚 6人 ? 上午內(nèi)容理論框架貌似清楚 29 2 0 0830－ 0840 10月 19日評(píng)估結(jié)果 最不清楚 ? 項(xiàng)目評(píng)估 ? 建立問(wèn)題樹(shù)時(shí)最后指向具體解決方案的根據(jù) ? 怎樣進(jìn)行 邏輯 性分析，強(qiáng)調(diào)邏輯 2人 ? 重要性和影響力 2人 ? 利益相關(guān)評(píng)估、評(píng)定 2人 ? 有些概念掌握不是太準(zhǔn)確 ? 項(xiàng)目的系統(tǒng)性內(nèi)容無(wú)法消化 ? 沒(méi)有 29 2 0 0830－ 0840 10月 19日評(píng)估結(jié)果 感想 ? 聽(tīng)的認(rèn)真，很受益，很滿意 2人 ? 團(tuán)體參與的重復(fù)性太強(qiáng)就是老讓大家討論，講解重復(fù)使大家變得沒(méi)有太多熱情！ 1人 ? 實(shí)際工作中沒(méi)那么復(fù)雜 ? 聽(tīng)的認(rèn)真，很受益 ? 知道另一種方法分析項(xiàng)目，并在嘗試。 項(xiàng)目目標(biāo)和目的 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)： 改善淮河水質(zhì)。 產(chǎn)出 /成果 和項(xiàng)目目標(biāo)的區(qū)別： ? 獨(dú)立的雞蛋保護(hù)架 產(chǎn)出的指標(biāo) ? 用指標(biāo)要素，確立每一項(xiàng)產(chǎn)出的指標(biāo) 目標(biāo) ： 改善淮河水質(zhì) 指標(biāo) ：在 1998年零點(diǎn)淮河水質(zhì)量不底于 1980年的水平 目的 ： 本縣企業(yè)達(dá)標(biāo)排放。 投入是實(shí)施項(xiàng)目、取得項(xiàng)目成果、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所必須的“原材料”。 ? 指標(biāo)的分類： – 可量化指標(biāo) – 不可量化指標(biāo) 0840－ 0940 0230－ 0330 監(jiān)測(cè)、評(píng)估內(nèi)容 ? 立項(xiàng)階段的評(píng)估 —設(shè)計(jì)的有效性： – 目標(biāo)群體是誰(shuí)？項(xiàng)目要滿足他們的哪些需求？ – 目標(biāo)、目的、產(chǎn)出、行動(dòng)之間的邏輯性 – 投入是否設(shè)計(jì)合理 – 可持續(xù)性的設(shè)計(jì) ? 執(zhí)行階段的監(jiān)測(cè) —執(zhí)行是否按照規(guī)劃進(jìn)行？ – 投入、活動(dòng)、產(chǎn)出、執(zhí)行時(shí)間表 – 項(xiàng)目管理及執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的有效性 ? 項(xiàng)目結(jié)束后的評(píng)估 —命中率或瞄準(zhǔn)機(jī)制、效率： – 資源是否落到目標(biāo)群體頭上？有沒(méi)有流失？ – 資源是否得到了有效利用？ 項(xiàng)目是否達(dá)到了設(shè)計(jì)的結(jié)果？ – 可持續(xù)性的評(píng)估 監(jiān)測(cè)表的內(nèi)容 監(jiān)測(cè)對(duì)象 指標(biāo) 跟蹤監(jiān)測(cè) 內(nèi)容 工具 /方法 產(chǎn)出 項(xiàng)目進(jìn)度 服務(wù)數(shù)量 服務(wù)質(zhì)量 工作計(jì)劃、 產(chǎn)出指標(biāo)、進(jìn)度報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告和審計(jì)、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、個(gè)案、服務(wù)對(duì)象的評(píng)估、利益相關(guān)方的評(píng)估、等 活動(dòng) 項(xiàng)目進(jìn)度 服務(wù)數(shù)量 服務(wù)質(zhì)量 明確項(xiàng)目基本假設(shè) 目標(biāo) 目的 成果 /產(chǎn)出 行動(dòng) 投入 關(guān)鍵因素 關(guān)鍵因素 關(guān)鍵因素 關(guān)鍵因素 關(guān)鍵因素 外部條件構(gòu)成實(shí)施項(xiàng)目的基本假設(shè)或風(fēng)險(xiǎn)。E) 假設(shè) (assumption) 影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的宏觀因素，如政策、事件 目的 (purpose) 項(xiàng)目實(shí)施后的預(yù)期結(jié)果（涉及目標(biāo)群體） 指標(biāo) (indicator) 用于測(cè)量目的實(shí)現(xiàn)程度的變量 跟蹤監(jiān)測(cè) (Mamp。 項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)作格式（ 3） 4. 工作 /執(zhí)行計(jì)劃表：基于產(chǎn)出 、 活動(dòng) 5. 機(jī)構(gòu)介紹 a) 機(jī)構(gòu)使命 、 以往項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn) 、 有關(guān)的合作伙伴 b) 執(zhí)行機(jī)構(gòu) /團(tuán)隊(duì)：人員介紹 、 分工 、 責(zé)任 6. 預(yù)算及預(yù)算表 a) 在項(xiàng)目建議書(shū)里列出合并同類項(xiàng)或每個(gè)每個(gè)大項(xiàng) b) 預(yù)算表作為附件 7. 附件 ， 包括： a) 項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃表 b) 監(jiān)督與評(píng)估計(jì)劃 c) 詳細(xì)預(yù)算 d) 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)及人員介紹 e) 邏輯框架 f) 其它相關(guān)文件 對(duì)三天研討活動(dòng)的評(píng)估 對(duì)三天內(nèi)容的評(píng)估 易懂 一般 難懂 第一天 第二天 第三天 合計(jì) ? 能否獨(dú)立完成項(xiàng)目建議書(shū) ？ – 能 需支持才能完成 不能 其他 ? 寫(xiě)一句想要說(shuō)的話 聯(lián)系方式 ? 通信地址 ： ? 北京市東城區(qū)民旺園 19號(hào)鴻泰商務(wù)樓 環(huán)境與發(fā)展研究所 100013 ? 聯(lián) 系 人 ： 李來(lái)來(lái) 祝捷 ? 電 話 ： 01051319200 ? 傳 真 ： 01051319204 ? Email: 。E) 核實(shí)和檢驗(yàn)手段 假設(shè) (assumption) 獨(dú)立與項(xiàng)目管理，但卻能影響項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，如政策、事件 行動(dòng) (activity) 為取得產(chǎn)出所實(shí)施的活動(dòng) 投入 (input) 實(shí)施活動(dòng)所需要的人、物、財(cái)和服務(wù) 跟蹤監(jiān)測(cè) (Mamp。 檢驗(yàn)邏輯關(guān)系 ? 邏輯框架的本質(zhì)是它的邏輯性，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該相信： – 如果我們采取行動(dòng)，并且假設(shè)是對(duì)的，那么我們將產(chǎn)生成果； – 如果我們產(chǎn)生成果，并且假設(shè)是對(duì)的，那么我們將會(huì)實(shí)現(xiàn)目的； – 如果我們實(shí)現(xiàn)了目的，并且假設(shè)是對(duì)的，那么我們將對(duì)目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。 ne ed s a nd b aseli ne r esea r c h0. 2 A n n u a l p r o je c t p r o g r e s s r e p o r