高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)的性質(zhì)奇偶性精選習(xí)題測試-資料下載頁

【摘要】奇偶性1．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋c（a≠0）是偶函數(shù)，那么g（x）＝ax3＋bx2＋cx（　?。　．奇函數(shù)　　　　B．偶函數(shù)　　　C．既奇又偶函數(shù)　　　　D．非奇非偶函數(shù)2．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函數(shù)，且其定義域為［a－1，2a］，則（　　）　　　A．，b＝0　　　　B．a(chǎn)＝－1，b＝0　　C．a(chǎn)＝1，b＝0　　　　　D．a(chǎn)＝3，b＝0

2025-04-04 05:11

122函數(shù)的表示法二ppt--高中數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】云陽中學(xué)高一備課組觀察下列對應(yīng)，并思考：講授新課①開平方觀察下列對應(yīng)，并思考：9413-32-21-1①開平方1-12-23-3149②求平方觀察下列對應(yīng)，并思考：9413-3

2025-12-19 00:07

122函數(shù)的表示法一ppt--高中數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】云陽中學(xué)高一備課組講授新課函數(shù)的表示法：?解析法?列表法?圖象法講授新課函數(shù)的表示法：把兩個變量的關(guān)系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數(shù)的解析式.1.解析法：函數(shù)的表示法把兩個變量的關(guān)系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數(shù)的解析式

2025-12-19 00:29

高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)一課件新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（一）1．了解周期函數(shù)與最小正周期的意義．(難點、易錯點)2．了解三角函數(shù)的周期性和奇偶性．(重點)3．會求函數(shù)的周期和判斷三角函數(shù)的奇偶性．(重點)1．函數(shù)的周期性(1)對于函數(shù)f(x)，如果存在一個非零常數(shù)T，使得當(dāng)

2025-11-10 18:02

高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)二課件新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（二）1．借助圖象理解正、余弦函數(shù)在[0,2π]上的性質(zhì)(單調(diào)性、最值、圖象與x軸的交點等)．(重點)2．能利用性質(zhì)解決一些簡單問題．(重點、難點)正、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)函數(shù)y＝sinxy＝cos

2025-11-10 17:33

高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)感悟-資料下載頁

【摘要】新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)感悟以前上課時，我經(jīng)常只顧自己的想法，覺得講的題目越多越好，很少顧及學(xué)生的思維與感受。慢慢地，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課聽得懂，自己做卻不會，可怕的是，到后來連學(xué)數(shù)學(xué)的信心也沒有了。我一直很困惑……自從2001年我考入教育碩士后，有個學(xué)習(xí)理論強(qiáng)烈震撼了我，那就是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論——知識不是通過教師傳授獲得的，是學(xué)習(xí)者在一定的情景即社會文化背景下，借助于其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙

2025-06-10 01:55

新課程高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練題組(選修22)-資料下載頁

【摘要】新課程高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練題組《選修2-2》《選修2-2》第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1．若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，且則的值為（）A． B． C． D．2．一個物體的運(yùn)動方程為其中的單位是米,的單位是秒,那么物體在秒末的瞬時速度是()A．米/秒 B．米/秒 C．米/秒

2025-06-07 19:56

高中數(shù)學(xué)經(jīng)典解題技巧與方法函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)(跟蹤訓(xùn)練題)-資料下載頁

【摘要】你的首選資源互助社區(qū)函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)——跟蹤練習(xí)一、選擇題（本大題共6個小題，每小題6分，總分36分）1．設(shè)函數(shù)f（x）=log2x的反函數(shù)為y=g（x），若，則a等于（） A．-2 B． C． D．2、B兩種菌，且在任何時刻A，B兩種菌的個數(shù)乘積為定值1010，

2025-06-07 23:16

高中數(shù)學(xué)題庫高一部分-b函數(shù)-函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】定義在R上的函數(shù)同時滿足條件：①對定義域內(nèi)任意實數(shù)，都有；②時，.那么，（1）試舉出滿足上述條件的一個具體函數(shù)；（2）求的值；（3）比較和的大小并說明理由.答案：（1）；（2）令，，則，而，∴；（3）∵，∴，∴…4分來源：09年浙江杭州市月考二題型：解答題，難度：中檔已知：f(x)

2026-01-05 05:57

新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例高中數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例(1)通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生由直觀感知、獲得猜想，經(jīng)過邏輯論證，推導(dǎo)出直線與平面平行的性質(zhì)定理，并掌握這一定理；(2)通過直線與平面平行的性質(zhì)定理的實際應(yīng)用，讓學(xué)生體會定理的現(xiàn)實意義與重要性；(3)通過命題的證明，讓學(xué)生體會解決立體幾何問題的重要思想方法——化歸思想，培養(yǎng)、提高學(xué)生分析、

2025-05-01 23:46

北師大版高中數(shù)學(xué)(必修124二次函數(shù)性質(zhì)的再研究二次函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)＝ax2(a≠0)的圖象二次函數(shù)y＝ax2(a≠0)的圖象可由y＝x2的圖象各點的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼谋兜玫?，其中a決定了圖象的和在同一直角坐標(biāo)系中的.＝a(x＋h)2＋k(a≠0)的圖象一般地，二次函數(shù)y＝a(x＋h)2＋k(a

2025-11-09 13:32

高中數(shù)學(xué)必修1函數(shù)奇偶性-資料下載頁

【摘要】引入課題：f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(0)=0,f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(x)=x3,求f(0),f(-1),f(1)f(-2),f

2025-11-17 19:31

高中數(shù)學(xué)必修三角函數(shù)-資料下載頁

【摘要】山東瀚海書業(yè)有限公司出品瀚海導(dǎo)與練成功永相伴THEEND

2025-06-12 18:42

湘教版高中數(shù)學(xué)必修123冪函數(shù)-資料下載頁

【摘要】§(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付元,(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積,(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積,(4)如果一個正方形場地的面積為S,那么這個正方形的

2025-11-08 12:22

高中數(shù)學(xué)新人教a版必修1131函數(shù)的基本性質(zhì)1課件-資料下載頁

【摘要】(1)函數(shù)是描述事物運(yùn)動變化規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.如果了解了函數(shù)的變化規(guī)律，那么也就基本把握了相應(yīng)事物的變化規(guī)律.因此研究函數(shù)的性質(zhì)，就非常重要.觀察下列各個函數(shù)的圖象，你能說說它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律？()fxx?2()fxx?函數(shù)f(x)=x的圖象由左

2025-11-21 11:22

高中數(shù)學(xué)圈題課程函數(shù)的性質(zhì)-文庫吧在線文庫

高中數(shù)學(xué)圈題課程函數(shù)的性質(zhì)(完整版)

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高中數(shù)學(xué)圈題課程函數(shù)的性質(zhì)(留存版)