漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考研大綱解讀(文件)
【正文】 、語(yǔ)言與文化交際、（身勢(shì)語(yǔ)、表情語(yǔ)、對(duì)距離、時(shí)間、空間的使用等）非語(yǔ)言交際等方面存在的差異。在復(fù)習(xí)尤其是沖刺的時(shí)候，細(xì)節(jié)一定不可以被忽視。 3．學(xué)會(huì)聯(lián)想。 考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其到后面的 沖刺階段，要調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成自己的知識(shí)脈絡(luò)體系，加深記憶，提高實(shí)戰(zhàn)模擬能力。有的學(xué)校甚至考查的知識(shí)點(diǎn)都一樣，有的也只是換了一種說(shuō)法。如漢字在歷史上出現(xiàn)過(guò)哪些標(biāo)準(zhǔn)字體（甲骨文、金文、篆 書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)），哪些是輔助字體（草書(shū)、行書(shū)），比如“六書(shū)”中哪些是造字法（象形、指事、會(huì)意、形聲），哪些是用字法（轉(zhuǎn)注、假借）。 2．注重細(xì)節(jié)。等你掌握了整本書(shū)的內(nèi)容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了上知天文、下知地理的淵博人士了。語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)，水平測(cè)試和（成績(jī)測(cè)試）是外語(yǔ)測(cè)試的兩種最主要 的最常見(jiàn)的測(cè)試等等。 漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)部分中《現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)引論
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