【摘要】1比和比例練習(xí)題比較容易做的題,一看就行了,不要太認(rèn)真地去做,那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在瀏覽后認(rèn)為比較難的題,才可以做一做。但重要的是不論難易,都要有十足的把握,保證百分之百的正確。這些題都比較好做,不用做答案了。我把題查了一遍,不太仔細(xì)。有不完整的就不要做了。比例的意義的基本性質(zhì)練習(xí)題一、填空。3:5=8:(
2025-01-07 22:19
【摘要】六年級(jí)《比和比例》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P95—99頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo):通過(guò)小組合作整理知識(shí)框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及
2025-04-16 23:29
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):(1)使大家進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。(2)進(jìn)一步理解比例尺的意義,能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。:在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)大家的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯
2024-11-11 00:38
【摘要】第一篇:比和比例教案 大成培訓(xùn)教案 比和比例應(yīng)用題 教學(xué)重難點(diǎn): 兩個(gè)數(shù)相除又叫兩個(gè)數(shù)的比,表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。 比例的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以或者都除以相同的數(shù)(零除外),...
2024-11-15 22:28
【摘要】第一篇:比和比例教案六下 比和比例的復(fù)習(xí)教案 楊志勤 大金店鎮(zhèn)第四小學(xué)2013年4月25日 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解比和比例的含義及性質(zhì),會(huì)化簡(jiǎn)比,會(huì)解比例。 2、培養(yǎng)學(xué)生歸納整理...
【摘要】八.比和比例239.“比”和“比值”這兩個(gè)概念有什么聯(lián)系和區(qū)別?在除法中,兩個(gè)數(shù)相除時(shí),就叫做兩個(gè)數(shù)的比。一般分為兩種情況:(1)比較同類量的倍數(shù)關(guān)系,表示其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之幾。例如:紅光小學(xué)有女教師40人,男教師12人。表示女教師與男教師人數(shù)的比是40∶12(或化簡(jiǎn)為10∶3),這也表示女教師人數(shù)是男教師人
2025-08-12 21:26
【摘要】比和比例一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。2.甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。3.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比是()。4.一本書,小明計(jì)劃每天看,這本書計(jì)劃()天看
2025-03-25 05:02
【摘要】第三講比和比例練習(xí)題??????一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比
【摘要】比和比例練習(xí)題一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是()。3.如果7x=8y,那么x:y=():()。
2025-06-23 07:44
【摘要】 《數(shù)與代數(shù)·比和比例(1)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,會(huì)化簡(jiǎn)比和求比值,會(huì)解比例。 ,體驗(yàn)對(duì)比、歸納的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生歸納整理、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】...
2024-12-03 03:08
【摘要】比和比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第116頁(yè)比表示的具體含義、“練一練”,練習(xí)二十二第3~8題。教學(xué)要求:、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,能用不同的表述方法說(shuō)明比、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)關(guān)系的含義。,培養(yǎng)學(xué)生靈活、合理地解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題1.口算。讓學(xué)生口算練習(xí)二十二第3題。
2024-11-19 21:48
【摘要】比和比例復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。?密切聯(lián)系,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。相當(dāng)?shù)牟糠只拘再|(zhì)比前項(xiàng)除法÷(除號(hào))
2024-12-13 17:14
【摘要】數(shù)與運(yùn)算(數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、比和比例)一、教材內(nèi)容六年級(jí)第一學(xué)期:第一章數(shù)的整除(13課時(shí))第二章分?jǐn)?shù)(25課時(shí))第三章比和比例(13課時(shí))[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標(biāo)”要求1.知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2025-08-04 17:16
【摘要】比與比例(第1課時(shí))一、教與學(xué)目標(biāo):1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱.2.掌握化簡(jiǎn)比的方法,并能正確進(jìn)行比的化簡(jiǎn).3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解比的意義,掌握化簡(jiǎn)比的方法.三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過(guò)程:(一)情境導(dǎo)入:同
2024-12-09 03:53
【摘要】比和比例(第3課時(shí))一、教與學(xué)目標(biāo):1、會(huì)運(yùn)用連比的有關(guān)知識(shí),解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷探究的過(guò)程,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):利用連比解決實(shí)際問(wèn)題。三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過(guò)程:(一)情境導(dǎo)入:甲、乙、丙、三人合伙經(jīng)營(yíng)水果,去年年底按投資