醫(yī)學(xué)演講和幻燈片制作高端工作坊(文件)
【正文】 ■ 對照比較式 ■ 問題 解決方案功能式 ■ 矩陣式 ■ 新趨勢 獨特功能式 ■ 平行類比式 ■ 產(chǎn)品 獨特功能式 ■ 自問自答式 ■ 項目符號式 LOGO 問題 解決方案 /新趨勢 獨特功能式 當(dāng)前現(xiàn)狀 存在問題 /發(fā)展目標(biāo) 對解決方案的探索 （基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)研究） 結(jié)論 （診療指南） 行動方案 （流程） 產(chǎn)品 LOGO 設(shè)計與創(chuàng)意中的四大關(guān)鍵問題 以始為終 換位思考 目標(biāo)選擇 確定邏輯 ?我的演講 目標(biāo)是什 么？ ?如果我是 醫(yī)生 ……. ?我的“羅 馬柱”是 什么？ ?我選擇哪 種敘事站 構(gòu)排列羅 馬柱 確定演講主題 搜集材料 賦予邏輯 LOGO 構(gòu)思練習(xí) ? 要求： ● 利用才藝展示中的產(chǎn)品 ● 按照四個關(guān)鍵問題的提示，建立思路和體系； ● 準(zhǔn)備時間： 15分鐘； ● 寫在大白紙上，準(zhǔn)備簡報； LOGO 醫(yī)學(xué)演講三部曲 四大關(guān)鍵問題 三個核心步驟 巧用素材做幻燈 用溝通點亮聽眾 25種常用方式 51天演講戰(zhàn)術(shù) 構(gòu)思與創(chuàng)意 幻燈與演講 實施與跟進(jìn) LOGO 三個核心步驟：開場 主干 結(jié)尾 聽眾需要 講者目的 ?開場：闡明邏輯 ?主干：強(qiáng)化 B點 ?結(jié)尾：要求行動 ?開場：吸引聽眾 ?主干：抓住聽眾 ?結(jié)尾：呼喚聽眾 LOGO 以聽眾為核心的三個關(guān)鍵步驟 闡明邏輯 吸引聽眾 強(qiáng)調(diào) B點 抓牢聽眾 要求行動 呼喚聽眾 講者目的 聽眾需要 開場 主干 主干 結(jié)尾 LOGO 開場：第一句話就引起聽眾的注意 利益 事實 提問 故事 引述 數(shù)字 展示 … … … LOGO 開場練習(xí) …… 要求： ? 繼續(xù)前面練習(xí)的產(chǎn)品； ? 利用各種講授的方式； ? 第一句話就吸引聽眾的注意； ? 在聽眾中建立良好的第一印象； ? 準(zhǔn)備時間： 8分鐘 ? 準(zhǔn)備練習(xí) LOGO 主干：制造“亮點元素”，抓牢聽眾 利益扳機(jī) 互動環(huán)節(jié) （如有獎問答） 心靈紐帶 LOGO How long do people listen? ?3 minutes
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