【摘要】復(fù)習(xí)提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果?①改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②可以使物體發(fā)生形變2020奧運(yùn)會郭晶晶、吳敏霞女子雙人三米板冠軍撐桿跳高做一做用力分別拉橡皮筋,擠壓氣球、海綿、橡皮泥等;觀察、比較施力時(shí)與撤力后有什么相同和不同?物體受力時(shí)發(fā)生形變,不受力時(shí)又能恢復(fù)原來形狀的
2024-11-18 06:53
【摘要】來自地球的力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是重力,它的施力物體是誰?2、明確物體所受重力和它的質(zhì)量有著怎樣的關(guān)系?g=10N/kg表示怎樣的物理意義?3、知道重力的方向,重垂線有著怎樣的應(yīng)用?了解重力的作用點(diǎn)二、【學(xué)習(xí)過程】1._____________________叫重力,簡稱__________。它的施力物體是_______
2024-11-20 02:27
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計(jì)1.物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大,物體的________就越大。根據(jù)這個(gè)特性制成的________,可以測量力的大小,________就是其中的一種。2.物體形變能產(chǎn)生力,這個(gè)力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3.實(shí)驗(yàn)室測量力的工具叫________,它
2024-11-28 16:55
【摘要】彈力與彈簧測力計(jì)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】網(wǎng)ZXX二、【學(xué)習(xí)過程】一.彈力87頁一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考(1)跳板對運(yùn)動(dòng)員的和彈簧對手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫。(3)請你再舉兩個(gè)物體產(chǎn)生彈力的實(shí)例。
【摘要】九年級物理有效教學(xué)工具之一姓名班級課題彈簧測力計(jì)課型實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)單單位渤海中學(xué)主備人張建紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件2、了解彈簧測力計(jì)的制作原理3、會正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大小學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、彈簧測力計(jì)的制作原理2、正確使用彈簧測力計(jì)測量
2024-11-19 19:23
【摘要】第三節(jié)彈力和彈簧測力計(jì)溫故知新1、什么是力?力是物體對物體的作用。4、物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些作用效果?(1)、使物體的形狀發(fā)生改變;(2)、使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。2、物體間力的作用有哪些?物理學(xué)中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。3、力的單位是什么?符號是什么?力的單
2025-06-21 05:36
【摘要】滬科版彈力與彈簧測力計(jì)疑難解釋1.問:在使用彈簧測力計(jì)之前,最好來回輕輕拉動(dòng)彈簧測力計(jì)的掛鉤幾次。這樣做有什么好處?答:檢驗(yàn)是否靈活,減小摩擦,以減小誤差。2.問:使用彈簧測力計(jì)時(shí),甲、乙、丙三位同學(xué)對彈簧測力計(jì)的量程及使用的看法各有不同。甲認(rèn)為選用量程越大越好;乙認(rèn)為選用量程越小越好;丙認(rèn)為使用彈簧測力計(jì)只能測豎直方向的力。你認(rèn)為誰的判斷正
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測力計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)過程:一.彈力85頁一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考(1)跳板對運(yùn)動(dòng)員的和彈簧對手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫
2024-12-08 02:00
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測力計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能⑴在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力。⑵知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。⑶了解彈簧測力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、過程與方法經(jīng)歷使用彈簧測力計(jì)測力的實(shí)際過程通過實(shí)際操作學(xué)會用彈簧測力計(jì)測量力的大小。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀[來源
【摘要】一、彈力1、形變彈性形變當(dāng)物體發(fā)生形變后,撤去外力能夠完全恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。?想一想哪些物體能產(chǎn)生?彈性形變??當(dāng)拉長橡皮筋和壓縮彈簧時(shí),你的手有什么感覺?物體發(fā)生彈性形變能產(chǎn)生力,這個(gè)力叫彈力。物體形變大小
2024-11-18 18:31
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計(jì)一、教學(xué)課題(一)知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關(guān)系3、會正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大?。ǘ┻^程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗(yàn),探究彈簧伸長長度與拉力關(guān)系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,學(xué)會將理論應(yīng)用于實(shí)踐、理論服務(wù)于實(shí)踐的能力(三)情感態(tài)度與
【摘要】:_______________________。力的三要素中____(任何一點(diǎn)or三點(diǎn)全部)改變,會影響這個(gè)力對物體的__________。,對地面的壓力為100N,畫出它的力的圖示;畫出地面對木箱的支持力的示意圖。F小測:25NF=100N現(xiàn)象:觀察兩種形變
2024-11-17 09:10
【摘要】彈力與彈簧測力計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)引入上一節(jié)我們講怎樣描述力,力的三要素是:力的大小、方向、作用點(diǎn);力的單位是牛(N)同時(shí)我們還講了力的示意圖。壓力和支持力的作用點(diǎn)在物體的表面,也可以標(biāo)在物體的重心位置,前提是不改變力的作用效果。思考、討論,并回答問題。
2024-11-19 07:02
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測力計(jì)一二三一、彈力1.定義:因物體發(fā)生而產(chǎn)生的力。2.種類:、等。彈性形變壓力支持力一二三二、彈簧測力計(jì)1.作用:。2.構(gòu)造:主要由、掛鉤、和等組成。3.工作
2025-06-12 01:57
【摘要】第三課時(shí)第三節(jié)彈力與彈簧測力計(jì)認(rèn)知目標(biāo):1.了解什么是彈性形變2.知道彈力,知道在在一定的范圍內(nèi),拉力越大,彈簧被拉得越長3.知道彈簧測力計(jì)的原理4.會正確使用彈簧測力計(jì)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)你登堂入室預(yù)習(xí)效果反饋:1.物體形狀或體積的改變,叫做。使物體發(fā)生形變的力,這個(gè)力
2024-11-30 12:10