【摘要】復習回顧:1、“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的主要內(nèi)容有哪些?2、新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容有哪些?3、“斯大林模式”在經(jīng)濟上的主要表現(xiàn)有哪些?4、應如何評價“斯大林模式”的歷史作用?項目戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟政策農(nóng)業(yè)政策工業(yè)政策貿(mào)易政策分配制度余糧收集制
2024-11-09 23:59
【摘要】第三章當前全球性的環(huán)境問題全球環(huán)境問題是指對全球產(chǎn)生直接影響,或具有普遍性、隨后又發(fā)展為對全球造成危害的環(huán)境問題,也就是引起全球范圍內(nèi)生態(tài)環(huán)境退化的問題?;蛘哒f是超越一個以上主權(quán)國家的國界和管轄范圍的環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題。溫室效應臭氧層遭破壞酸雨危害第一節(jié)溫室效應第二節(jié)臭氧層破壞
2025-01-17 16:17
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫一、赫魯曉夫改革(1953—1964)1、背景:斯大林模式的弊端日益顯露2、內(nèi)容:農(nóng)業(yè)上(重點):?取消義務(wù)交售制,實行收購制,?提高收購價格,增加農(nóng)民收入;?鼓勵發(fā)展家庭副業(yè),擴大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場自主權(quán);?大規(guī)
2025-05-12 13:20
【摘要】如果沒有一戰(zhàn)二戰(zhàn),世界將會怎樣?——淺談一戰(zhàn)二戰(zhàn)爆發(fā)根源歷史再現(xiàn)罪惡源頭費迪南大公夫婦視察薩拉熱窩1914年等待開赴前線的英國志愿兵同盟國與協(xié)約國大舉反攻加里波利戰(zhàn)役中正在登陸的法軍士兵1918年在英國倫敦一艘德國潛艇浮出水面投降勝利女神列寧宣告蘇維埃政權(quán)的成立
2025-01-17 14:53
【摘要】導入新課第二次世界大戰(zhàn)是人類有史以來規(guī)??涨暗囊淮螒?zhàn)爭,卷入的國家有60多個,占世界總?cè)丝诘?/5,戰(zhàn)火遍及歐洲、亞洲、非洲,以及大西洋、太平洋和地中海,是一場真正的世界性戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是由德、意、日三個法西斯國家發(fā)動的。1939年9月1日德軍入侵波蘭,第二次世界大戰(zhàn)全面開始。英國
2024-11-26 19:27
【摘要】二十世紀外國文學專題導學設(shè)計渭源工作站黃春秀一、課程性質(zhì)與教學目標(一)課程的學科性質(zhì)、學科特點與任務(wù)1、本課程屬于是開放教育(本科)漢語言文學專業(yè)的必修課。2、外國文學類課程屬于人文學科3、本學科具有理論性、系統(tǒng)性的特點。4、本課程的任務(wù)是使學生掌握20世紀歐美文學的特點5、掌握重點作家的作品并能結(jié)合自己的文學理論知識進行人物形象和作品藝術(shù)特色
2025-03-24 05:10
【摘要】二美蘇對峙——冷戰(zhàn)局面的形成要點輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學案速效提能演練二課程標準了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程,認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和影響。課程標準教材研讀學案一、杜魯門主義1.背景(1)杜魯門接任美國總統(tǒng)后,美國正處在擴張勢頭上,對于采取什么政策遏制蘇聯(lián),以實現(xiàn)美
2024-11-17 19:53
【摘要】第一講當前全球性的環(huán)境問題GlobalIssues1第二節(jié)臭氧層的破壞臭氧層的破壞ozonospheredepletion?臭氧的科學發(fā)現(xiàn)與背景?什么是臭氧層空洞?臭氧層遭到破壞的主要原因?臭氧層空洞的危害?臭氧層保護的發(fā)展歷程NASA宣布,南極上空2022年9月3日的臭氧層空洞面積達到2
2025-08-16 02:46
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無法繼續(xù)前進的火車。每個領(lǐng)導人都以自己的方式處理這場危機:斯大林下令把司機和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車,造成列車正在運行的假象;戈爾巴喬夫則拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒有鐵軌了,前
2024-11-10 00:57
【摘要】爵士樂—二十世紀美國社會文化的一面鏡子Jazz—aMirrorofAmericanSocietyandCultureinthe20thCenturyAbstractJazzoriginatesfromNewOrleansofsouthernAmericaattheendof19thcentury,andischaracter
2025-04-07 00:42
【摘要】二戰(zhàn)后印度高等教育政策述評及其發(fā)展特點與趨勢 摘 要:印度經(jīng)濟以信息服務(wù)業(yè)為先鋒,取得了跨越式的發(fā)展,高等教育在其中功不可沒。文章在對二戰(zhàn)后印度高等教育政策綜述的基礎(chǔ)上,考察和梳理了印度高等教育政策演變及其制度變遷過程;并對印度高等教育政策的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的規(guī)定性予以概括和總結(jié),并闡述了印度高等教育發(fā)展的特點與趨勢。關(guān)鍵詞:印度;教育政策;高等教育;特點與趨勢一、二戰(zhàn)后印度
2025-08-04 12:58
【摘要】美蘇爭霸理論構(gòu)建體系建構(gòu)重點突破知識拓展基點視角上圖提供了哪些歷史信息?以此預測二戰(zhàn)后國際關(guān)系局勢走向。美蘇爭霸Ⅰ理論構(gòu)建國際關(guān)系:關(guān)系構(gòu)成、決定因素、階段特征關(guān)系構(gòu)成:國際格局和國際局勢、各國政策、矛盾斗爭、維護機構(gòu)等決定因素:國家綜合實力、國家利益、外交策略、國際環(huán)境等階段特征:國際格局、
2025-08-15 20:24
【摘要】(1)單一的公有制;(2)高度集中的計劃經(jīng)濟,排斥市場;(3)主要以行政手段管理經(jīng)濟。⑴片面發(fā)展重工業(yè);⑵為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;⑶計劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。主要特征弊端斯大林經(jīng)濟體制的特征及弊端復習:課標:概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程,認識
2024-11-11 21:00
【摘要】GlobalABAPNamingStandardsGlobalSAPDevelopmentArchitecture1/56DocumentRevisionHistory2/56TABLEOFCONTENTS1.AUTHORIZATIONGROUPS..............................................
2025-07-14 23:51
【摘要】版權(quán)所有:余衍鉑雄東侵奧捷波北上占丹挪西荷盧比法匈南希保羅控制歐洲后進攻莫斯科版權(quán)所有:余衍鉑雄1938年德國吞并奧地利法西斯氣焰更加囂張慕尼黑陰謀使德國占領(lǐng)了蘇臺德地區(qū),西方國家綏靖政策在戰(zhàn)前達到頂峰1939年3月德國吞并捷克版權(quán)所有:余衍鉑雄德國法西斯入侵波蘭的同時,蘇聯(lián)
2024-11-10 04:42