蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱(chēng)性(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】梯形的軸對(duì)稱(chēng)性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，過(guò)兩底中點(diǎn)的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸．●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么

2024-11-28 00:09

321圓的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【摘要】ABCDO第2課時(shí)§圓的對(duì)稱(chēng)性教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱(chēng)性及相關(guān)性質(zhì)，2、理解圓的對(duì)稱(chēng)性及相關(guān)性質(zhì)3、進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：垂徑定理及其逆定理難點(diǎn)：垂徑定理及其逆定理教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問(wèn)

2024-12-03 05:24

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形25等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性1課件-資料下載頁(yè)

【摘要】§等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性⑴八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)【操作與觀(guān)察】1.折紙、剪紙等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性（1）2.觀(guān)察，得到了一個(gè)什么圖形？3.它是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？4.你能說(shuō)說(shuō)它的對(duì)稱(chēng)軸嗎？等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，是它的對(duì)稱(chēng)軸?！静孪肱c

2024-12-08 02:46

53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形2-資料下載頁(yè)

【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))倍速課時(shí)學(xué)練回顧思考1、軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形是否是同一回事？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？答：“軸對(duì)稱(chēng)”是指兩個(gè)圖形之間的形狀與位置關(guān)系；“軸對(duì)稱(chēng)圖形”是指一個(gè)圖形的位置與形狀關(guān)系。

2024-12-08 07:58

試題：函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性答案-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性一、選擇題．如果函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)A(1,2)對(duì)稱(chēng),那么 （　?。〢．p=-2,n=4 B．p=2,n=-4C．p=-2,n=-4 D．p=2,n=4【答案】A．（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第二次診斷性測(cè)試數(shù)學(xué)（理）試題）函數(shù)對(duì)任意的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則 （　　）A． B． C． D．0【答案】D．（山東省桓臺(tái)第二中學(xué)2014屆

2025-06-20 03:25

函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性29684-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性一、有關(guān)對(duì)稱(chēng)性的常用結(jié)論1、軸對(duì)稱(chēng)(1)=函數(shù)圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)；(2)函數(shù)圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng)；（3）若函數(shù)定義域?yàn)?，且滿(mǎn)足條件，則函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)。2、中心對(duì)稱(chēng)（1）=－函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)；.（2）函數(shù)圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng)；（3）函數(shù)圖象關(guān)于成中心對(duì)稱(chēng)（4）若函數(shù)定義域?yàn)?，且滿(mǎn)足條件（為常數(shù)），則函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。二、

2025-06-18 23:35

21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀(guān)察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形

2024-11-24 21:01

1-4-晶體結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【摘要】晶體結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)性平移操作______周期平移T，分?jǐn)?shù)周期平移T/n晶體操作點(diǎn)操作（至少一點(diǎn)不動(dòng)）_____旋轉(zhuǎn)、反演

2025-08-05 17:57

湘教版九下31圓圓的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社觀(guān)察·OAB記作，AMB記作；AB如圖圓O上兩點(diǎn)A，B間的小于半圓的部分叫作劣弧，A，B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧，其中M是圓上一點(diǎn)．M·

2024-11-28 22:58

北師大版數(shù)學(xué)九下圓的對(duì)稱(chēng)性2-資料下載頁(yè)

【摘要】猜一猜請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察屏幕上兩個(gè)半徑相等的圓。請(qǐng)回答：它們能重合嗎？如果能重合，請(qǐng)將它們的圓心固定在一起。O，然后將其中一個(gè)圓旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度，這時(shí)兩個(gè)圓還重合嗎?O歸納：圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,即一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度，都能與原來(lái)的圓重合。因此,圓是中心對(duì)稱(chēng)圓形，對(duì)稱(chēng)中心為圓心。圓

2024-11-30 08:37

圖形的軸對(duì)稱(chēng)參考課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】在我們的生活中,對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。一、軸對(duì)稱(chēng)圖形1、概念：軸對(duì)稱(chēng)圖形m對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)?。?！2、生活中的例子結(jié)論：有些軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸只有一條，

2025-01-01 01:40

圖形的軸對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【摘要】目錄中考目標(biāo)1知識(shí)概要2基本練習(xí)3范例精析4中考目標(biāo)：(1)通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)a(2)探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分的性質(zhì)c(3)能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱(chēng)后的圖形c(4)探索簡(jiǎn)單圖形之間的

2024-11-06 23:23

1221作軸對(duì)稱(chēng)圖形(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】靖西二中初二數(shù)學(xué)備課組請(qǐng)你試一試在一張半透明的紙的左邊部分，畫(huà)一只左腳印，在把這張紙對(duì)折后描圖，打開(kāi)對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印，動(dòng)腦想一想左腳印和右腳印有什么關(guān)系？成軸對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)軸是折痕所在的直線(xiàn)，既直線(xiàn)l圖中的PP’與l有什么關(guān)系？類(lèi)似地。我們可由一個(gè)圖形得到

2024-11-21 04:20

圖形的軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】回顧與思考20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家赫爾曼·外爾所說(shuō)的，“對(duì)稱(chēng)是一種思想，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”生活中的軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)鏡面對(duì)稱(chēng)

2024-12-29 19:55

圓及對(duì)稱(chēng)性說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《圓的對(duì)稱(chēng)性》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：九年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)第三章第二節(jié)第一課時(shí)《圓的對(duì)稱(chēng)性》。下面，我從教材、教法、學(xué)法及教學(xué)程序、等方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明：一、教材分析：本節(jié)是圓這一章的重要內(nèi)容，垂徑定理也是今后證明線(xiàn)段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù)，同時(shí)也是為進(jìn)行圓的計(jì)算和作圖提供了方法和依據(jù)，所以它在教材中處于非常重要

2025-08-23 16:18

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